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黄莉莉，北京电子科技职业学院心理健康教师，儿童性教育专家，中国性学会青少年专委会委员，北京性健康教育研究会副秘书长。主编的《小女生的秘密日记》《小男生的秘密日记》荣获第三届北京市优秀科普作品奖。

黄莉莉从事心理咨询和青春期性教育近20年，为大中小学生举办性健康教育讲座数百场，受到广大学生的拥戴。

很多孩子甚至大学生认为，性是“两腿之间的事”，羞于启齿，但真正的性教育是“两耳之间的事”

笔者：与教育发达国家相比，我国的性教育处于什么水平？

黄莉莉：根据联合国教科文组织2010年出版的《国际性教育技术指导纲要》，在小学阶段就要完成所有关于生殖健康的教育，就连避孕知识也要在小学阶段讲完。与教育发达国家相比，我国性教育的起始年龄相对较晚。

2008年，教育部頒布了《中小学健康教育纲要》，要求在依托体育和健康课程的基础上，教授学生一些性教育方面的内容。

2013年，教育部、公安部、共青团中央和全国妇联四部委联合出台《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》，要求各地教育部门、共青团、妇联通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育和预防性侵犯教育。

2021年，国务院颁布的《中国儿童发展纲要（2021-2030年）》，在儿童与健康、儿童与教育等领域提出引导儿童树立正确的性别观念和道德观念，正确认识两性关系，增强教育效果，根据儿童年龄阶段和发展特点开展青春期健康知识教育，增强儿童自我保护意识和能力等。

笔者：近年来，随着性侵女童、未成年人犯罪、少女流产事件的增多，人们开始关注性教育问题。许多家长反映，学校大多开设了性教育课程，但明显不足，效果不敢恭维。

黄莉莉：是的，这是不争的事实。更令人不安的是，不少学生获取性知识居然是通过色情网站、黄色书籍等。因为缺乏系统的性教育，青少年过早性行为、早孕流产、性病传播、遭受性侵等事件层出不穷。

笔者：儿童遭受性侵的情况有多严重？

黄莉莉：中国少年儿童文化艺术基金会女童保护基金的调查数据显示，2016年，媒体公开报道的性侵儿童案件433起，受害儿童778人，平均每天曝光约1.18起。这些案件中，熟人作案占比69.28%，作案人概率从高到低依次为老师、邻里、亲戚、家庭成员。犯罪嫌疑人利用熟人身份，接近受害儿童并取得其信任，再加上自身力量及身份地位等优势，使得猥亵、性侵案件更易发生。遭受性侵的儿童以7～14岁中小学生居多，最小的不到2岁。

据统计，我国每年大约有1300万女性做人工流产手术，七成是25岁以下女性，其中近一半是未成年人。由于过早性行为和妊娠，有人因此终身不孕，甚至有人因此丧命。更为长远的影响是，早年缺乏这方面的教育将影响孩子未来对婚姻、性行为以及亲密关系的看法，甚至会使孩子走上歧途。

笔者：您认为我国的性教育有哪些不足？

黄莉莉：我认为有三个方面的不足：

第一，家长缺乏引导。调查显示，68.63%的家长没有对孩子进行过系统防性侵教育。谈及性，家长大多持不回答、遮遮掩掩的态度，而此前推行小学性教育的教材，还一度被家长诟病尺度太大。

第二，学校缺少老师。家长应是孩子性教育的第一任老师，但实际上，现在家长的受教育程度参差不齐，比较可行的是以学校为主导开展性教育。但调查显示，86.55%的儿童没有上过防性侵课程。学校面临性教育课的“老师荒”，多数中小学校没有性教育课程，授课缺乏规范性和常态化。我认为，学校应对教师进行性健康教育培训，或聘任社会公益组织教师参与学校性教育。

第三，不良影响较多。不少孩子的性启蒙是看色情片，而色情片的流毒甚至比性侵更深更广。我到一些学校授课时发现，很多孩子甚至大学生认为，性是“两腿之间的事”，羞于启齿。但真正的性教育是“两耳之间的事”，即思想、观念的教育，包含生命观、价值观、婚姻观等。由此可见，不良风气扭曲了人们对性的定义。

性教育宜早不宜迟，家长不去教，色情网站就会去教

笔者：家长对孩子进行性教育，应该从孩子几岁时开始？

黄莉莉：从孩子上幼儿园时开始。性教育宜早不宜迟，家长不去教，色情网站就会去教。不应该拖到问题高发的青春期再告诉孩子怎么面对性，要在生命早期进行基础性的知识讲解。大量研究表明：3～5岁是幼儿性别意识发展的敏感期。孩子开始有了性别观念，家长就有责任让他知道自己的性别角色，认识自己的性器官。要告诉孩子，自己的背心和裤衩覆盖的地方不能让其他人碰，如果有人碰了，要第一时间告诉父母。如果孩子对“我是从哪儿来的”“为什么男孩女孩不一样”等问题感兴趣，家长要正面回答，可以打比方，但不能违背事实。

笔者：上了小学以后呢？

黄莉莉：孩子在小学阶段，家长要教会他认识自己的身体，告诉他性器官的正确名称，让孩子知道哪些身体部位是隐私，不能让其他人触碰。如果有人试图接触他的隐私部位、给他钱和礼物骗他跟人走、要给他拍隐私照片等，必须勇敢拒绝，即便这些人是老师、亲戚、朋友，也不可以。

孩子上了中学，会陆续进入青春期，女孩会出现初潮，男孩会出现遗精。家长要多与孩子沟通，适时给孩子讲解生殖健康知识，解释为什么会发生这些变化，让孩子正确看待生理反应，了解性行为要承担的责任，以及相关避孕知识。

笔者：在开展性教育时，有的家长羞于直呼性器官的名称，于是给性器官取“小名”，比如称阴茎为“小鸡鸡”，称阴道为“小屁屁”等。这样做可取吗？

黄莉莉：不可取。针对儿童的性教育，原则之一就是提到男女生殖器官时要使用正确的学名。因为给生殖器官取“小名”的含蓄做法容易给孩子造成认知上的混乱，还容易使他们对性产生神秘感，后果是欲盖弥彰，反而容易使他们更加关注性。E7658044-C9B0-47C4-AE75-AE7A15200660

笔者：有的家长买来性教育方面的书籍，让孩子自行阅读，这样可以吗？

黄莉莉：对于12岁以下的孩子，理想的方式是家长指导孩子阅读性教育书籍，让孩子直接阅读的方式欠妥。12岁以上的孩子可以自行阅读，但家长要对性教育书籍严格把关，最好不让他们阅读有较多性描写的文学作品。

笔者：除了生理卫生知识，性教育还有哪些内容？

黄莉莉：除了必要的生理卫生知识，性教育还包括生殖医学、教育、法律、伦理、价值观、恋爱婚姻观、社会人际关系等诸多内容。在联合国教科文组织发布的新版《国际性教育技术指导纲要》中，针对青少年的性教育计划归纳出8个关键概念：“关系”“价值观、权利、文化和性”“理解性别”“暴力和保持安全”“获得健康和福祉的技能”“人体发育”“性和性行为”以及“性和生殖健康”。每个关键概念又包含多个相关主题，从5岁到18岁及以上划分为4个年龄段，不同主题设置具体的学习目标。

性是人生中很美好的一件事情，至少是一件正常的事情，不必谈性色变

笔者：看来，性教育不仅内涵丰富，而且是一个系统工程。请问，在这个系统工程中，家长应该起到怎样的作用？

黄莉莉：家长大有可为。首先，家长要大力支持学校对孩子进行性教育。目前，大多数家长认同学校对孩子进行性教育，但实际上，有些家长对于性教育究竟应该教孩子什么内容并不了解。以北京为例，部分家长主动要求学校对孩子开展性教育课程，不过，到了具体教学中，就有家长提出，男生和女生一起听课不妥，还有家长对教材的开放程度提出异议，等等。其实，联合国发布的性教育指导纲要对不同年龄的孩子接受性教育应该到什么程度有很严格的规定。我国的性教育教材就是按照这套纲要来编写的，并无不妥。

笔者：看来，家长的观念需要进一步解放。

黄莉莉：家长在家里营造科学、积极的家庭氛围也十分重要。家庭氛围是性教育最重要的环节。我曾问过许多孩子，提到性会想到什么？孩子们的回答通常是负面的，认为性是不可说的、淫秽龌龊的。这样的负面认识从何而來，平心而论，是受家长的影响。

我们开展性教育的目的，就是要向孩子传授正确的性知识，增进孩子对性的理解，不要想到性就想到不好的事情。其实，性是人生中很美好的一件事情，至少是一件正常的事情，不必谈性色变。家长应该负起责任来，向孩子解释和澄清性的价值观和态度。

笔者：有些家长恐怕不具备开展性教育的能力。

黄莉莉：没关系，愿意学习就行。建议先购买一些性教育方面的图书来自学，然后像老师备课那样，先自己尝试着讲讲，如果能做个幻灯片，向孩子展示他在生理上会迎来怎样的变化，与孩子分享性知识，就是再完美不过的事了。

家长还可以联系一些孩子的好朋友和家长，在聚会的时候搞一个性教育讲座，或者找一位专业人士来主讲，总之要堂堂正正地谈性。

对于孩子提出的与性有关的问题，父母不应该避而不答，要用孩子能够接受的方式来回答，解除孩子的疑惑。比如青春期的孩子出现月经、遗精，家长要及早发现，帮助孩子应对，就能达到生理健康保护和教育的目的。

笔者：说到底，在对孩子开展性教育之前，家长首先要端正思想，更新观念，以免带偏孩子。

黄莉莉：没错！我的一个朋友给我讲过他和儿子的尴尬事。

有一天，电视里正播放关于卫生巾的广告，7岁的儿子好奇地问爸爸：“这个结实又不漏的东西是做什么用的？”爸爸张口结舌，连蒙带骗地敷衍：“补锅用的。”没想到，儿子不依不饶：“那妈妈每月都买补锅的东西干什么？”爸爸无言以对。

其实，这是一次多好的机会呀！爸爸应该抓住这个机会，传授儿子一些基本的生理知识，告诉他，妈妈每个月会有几天特殊的日子，可能会身体不舒服，情绪不好，让他理解妈妈。如果这个孩子从小理解妈妈，长大了就能理解其他女性，结了婚就大概率会成为一个好丈夫。

笔者：如果说家庭教育首先是家长对自己的教育，那么性教育也应该首先提升家长的认识水平。

黄莉莉：完全同意。

【编辑：陈彤】E7658044-C9B0-47C4-AE75-AE7A15200660