舒文燕

一个学生的成绩如何，资质占一部分，但是真正决定学生学习高度的往往是学生的学习态度，许多学生成败就在学习态度的差别上，可以说良好的态度是成功的一半。如何培养学生端正的学习态度，这是老师和家长必须要考虑的问题，正确的态度不仅仅关系到学生的学习成绩，而且关系到学生以后的生活态度与质量，所以必须重视学生学习态度的培养。如何培养学生拥有良好的学习态度呢？我认为可以从以下几点去尝试。

第一：我认为老师和家长要做良好的表率。俗话说言教不如身教。教育往往深藏于老师和家长的一言一行当中，你希望自己的孩子与学生有良好的端正的学习态度，首先家长与老师要正确对待孩子的学习态度与成绩。老师与家长要时刻去正面引导与教育孩子积极上进。一个时刻积极上进的家长，多数情况下是能给孩子以正确的表率的，这种表率是对孩子行为一种指引，一种标杆。孩子在这种标杆的引领下，也会严格要求自己，至少能让孩子在心中认识到何种行为是正确的，是他应该采取的。老师和家长要从小事上严格要求自己和孩子。比如在生活中追求质量和速度，孩子也会在父母潜移默化下去追求质量與速度。有多少学生资质不错，可是就是败于速度太慢。毕竟学习任务非常繁重，特别是高年级学生，如果在平时的生活与学习中，不注重质量与速度的训练，最终他会深受打击，会严重怀疑自己的能力，即使他本身资质不错，也难以发挥他应有的水平。

第二、要坚持正确的评价标准。生活中总是充满着各种各样的诱惑，特别是成长中的孩子，因为交友不同，会因为各种原因，往往迷失于不同的评价标准中。比如，因为两个学生资质的不同，态度的不同，结果导致了学生成绩的不同。生活中往往是资质较好的学生，态度较差，但是因为聪明，成绩反而较好，而一直比较努力的学生却因为资质平平，或者原来基础较差，结果反而成绩较差。这时，如果父母与老师时刻给孩子正确的评价标准，让孩子自己认识到，不断的努力才是我们人生应有的态度，只要不断地努力，假以时日总会有所收获;要让学生认识到，学习是一个漫长的过程，需要正确的态度，需要不断地去积累去拼博;要学会等待，学会如何与别人比较，如何与自己比较。

第三、要坚持检查与督促。良好的态度不是一朝一夕能够形成的，如果在平时只有老师和家长的要求，但却疏于检查与落实的话，估计因为孩子的惰性与侥幸，会促成孩子偷工减料，弄虚作假等不良作风，也就难以形成端正的学习态度了，所以老师和家长一旦布置了任务，或者提出了要求，就一定要落实检查与督促到位。

第四、要树立生活中正确的学习典范，特别是班级中的学习典范。榜样的力量是无穷的，一个正确的榜样，能够引领许多人向他学习。要端正学生的学习态度，平时的学习生活中，一定要在班级或者孩子的身边时刻要有学习态度端正的同伴存在，并且这样的学生或者同伴一定要有比较多的同盟者存在，只有这样，良好的班风才能形成，良好班风更有助于更多有端正学习态度的学生产生。

第五、坚持多鼓励、激励学生。学习过程大部分总是充满辛苦与困难，没有坚强的意志，就难以形成端正的良好的学习态度，而老师与家长的鼓励和激励能够激发学生的斗志与激情，能够更好的促使学生去坚持去努力。

期待每一位学生都能形成良好端正的学习态度，期待他们都能够顺利出色完成自己的学习任务，能够健康顺利地平安长大。4D6034E0-9C2A-4598-BBA5-8FB21EF13C80