□龙悦

人非圣贤，孰能无过？每个人的一生一定会犯错，因此常会涂改、修正，但可贵的是要能从中学习，以免重蹈覆辙。虽然人人都会犯下错误，然而我们是否能承认自己的弱点？是否认清了弱点？而当错误发生后，又该如何面对这些错误？

犯错其实不等同于失败，相反的，是成功的垫脚石；成功的关键也并非零失败，而是能将错误化为成长的能力。我们无法复制别人的成功，却可以把他人的错误经验作为自己学习的借镜；我们也不应局限在成功经验，而忽略了省思自己曾经从犯错中走出来的珍贵教训。

美国史丹福大学心理学Carol Dweck 教授2006年提出“成长型思维模式”与“固定式思维模式”理论，“固定式思惟”的人重视“看起来聪明”胜过学习，“成长型思维”的人则重视学习与努力，将犯错和挫败当成学习的工具。一个人倘若能了解犯错与失败都是学习过程中无可避免的一部分，以积极心态面对人生，保持“成长型思维”，将能力视为变动的东西，便能增进自己的能力，持续发展与成长。

在学习、成长的过程中，我们听了很多成功的例子，但相信更多人需要的是失败的故事。我们想听的是犯错的经验以及从中学到的教训，想听的是到底牺牲和取舍了什么，我们希望有人分享自己的焦虑、沮丧、难堪的故事。

美国著名动画大师沃尔特·迪斯尼被报社解雇，因为编辑说：“你缺乏想象力，而且没有好点子。”这并非最后一次的失败，但他决定将目光投向更有利可图的好莱坞，最后成功地创作一系列卡通片；球星迈克尔·杰弗里·乔丹自小喜爱篮球，下定决心要成为职业篮球运动员，可是因为身材矮小，没人相信他能打好球，更无缘进入大学球队，但他决定努力练球，最后成为NBA 最有名的球星。

“那些最重要的发现，常是受到失败的启发而获得的。”失败并非终点，除非向命运屈服，因此人生何妨涂涂改改？没有人是完美的，错误更不代表失败，人生允许错误，但重要的是要从错误中学习。