李有为 陈德凯

摘 要：针对配网运维的多功能杆上作业教学流程比较复杂，传统培训模式未引入模拟教具，教学课时时间比较长，为此提出用于配网运维的多功能杆上作业地面模拟教具设计。教具结构由教学平台和转换台两部分组成，制作材料包括铝合金、聚四氟乙烯;教具涵盖柱上更换绝缘子、更换金具、更换设备、导线修补、导线绑扎等配网运行人员需掌握的杆上作业教学功能。经实验证明，应用设计教具教学课时时间短于传统培训模式，适用于配网运维的多功能杆上作业培训教学。

关键词：配网;作业;模拟;地面;多功能;运维

中图分类号：TM726.3 文献标识码：A

引言

配网杆上作业是配网运行人员需掌握的基本技能。传统杆上作业培训无法在地面练习，培训师只能通过口头教学告知学员作业流程、作业标准、风险及注意事项，需要学员在登杆后在高空练习，造成教学效果不佳。反复的登杆练习也消耗了学员大量体力，无法多次练习，也无法专注于作业本身[1]。同时，在不清楚、不熟悉作业流程、作业标準、风险及注意事项的情况下开展杆上作业，也存在很大的人身及设备风险。目前，配电线路培训基地普遍占地面积大，投入成本高，训练科目单一，无法覆盖到所有县区供电局，培训课时较长，不利于培训师开展实训教学[2]。因此，当前首要任务是完成对安全高效的教学用具开发，以此促进配网运行人员杆上作业技能的提升[3]。为解决传统配网杆上作业培训课程中存在的教学效果不佳的问题，本文开展用于配网运维的多功能杆上作业地面模拟教具设计研究。此教具可以方便学员反复练习，减少培训课时，调高培训效率;降低各基层教培基地实训教学成本，降低建设培训基地进行教学的成本。

1用于配网运维的多功能杆上作业地面模拟教具设计

1.1多功能杆上作业地面模拟教具结构及材料设计

根据多功能杆上作业地面模拟教学需求，此次设计的教具结构主要包括教学平台和转换台两部分，教学平台与教具底座连接，平台左侧是一个与多功能杆1：5的比例还原设计的模拟杆，该模拟杆的外形、结构与实际多功能杆完全一致[4]。平台右侧为教学操作平台，用于教学模拟操作，平台主要呈长方形，规格大小为800mm×900mm。在教具底座右侧设计了转换台，转换台的作用是用于多功能杆上作业情景转换，教学涉及的导线、金具以及其他工具都存放在转换台内部，根据多功能杆上作业教学需求进行自由转换，提高教具的灵活性[5]。多功能杆上作业地面模拟教具材料主要包括铝合金、聚四氟乙烯，教具的底座是由铝合金金属材料制作而成，铝合金质地较轻，容易搬运和使用，同时也不易氧化和生锈。聚四氟乙烯采用主要用于教具模拟杆制作，该教具在使用操作过程中需要通电，通过该材料的引入能够进一步防止触电危险，从而提高教学安全性。

1.2多功能杆上作业地面模拟教具功能设计

本套教具涵盖柱上更换绝缘子、更换金具、更换设备、导线修补、导线绑扎等配网运行人员需掌握的杆上作业教学功能。通过在地面多次模拟练习，可以使配网运行人员在培训过程中熟悉作业流程、作业标准、风险及注意事项，降低杆上作业实训的风险，提高运行人员实操技能水平，避免因对作业不熟悉导致的杆上作业风险。本教具模型通过地面设置杆上作业场景，按照实际作业需求及作业指导书要求，提供不同工器具及作业指引，便于学员在地面理解、练习、掌握杆上作业流程、标准、危险点及注意事项。同时，摒弃传统的说教培训模式，采用模拟实训模式，互动性强，寓教于乐;基于实际设备在地面模拟相应场景，占地面积小，可开展培训科目多，便于各家单位开展培训;基于杆上作业的实际要求，直观展现作业各流程的标准、危险点及注意事项，方便学员理解、练习及掌握。

2实验论证分析

按照上文设计多功能杆上作业地面模拟教具，使用该教具对配网运维的多功能杆上作业进行教学，教学流程包括配网运维的多功能杆上更换绝缘子、更换金具、更换设备、导线修补、导线绑扎。记录以上各个教学流程课时时间，将其与未引入教具教学模式相比，如下表所示。

从上表可以看出，采用此次设计教具开展配网运维的多功能杆上作业教学课时时间比较短，远远短于传统教学模式，因此证明了此次设计的教具适用于配网运维的多功能杆上作业地面模拟教学。

3结束语

本项目旨在制作一套多功能杆上作业模拟教具。本套教具涵盖柱上更换绝缘子、更换金具、更换设备、导线修补、导线绑扎等配网运行人员需掌握的杆上作业。通过在地面多次模拟练习，可以使配网运行人员在培训过程中熟悉作业流程、作业标准、风险及注意事项，降低杆上作业实训的风险，提高运行人员实操技能水平，避免因对作业不熟悉导致的杆上作业风险。在实际应用本文上述提出的模拟教具后主要解决了传统配网杆上作业无法手把手、面对面教学的问题，能够提高教学效率。方便配网运行人员熟悉作业流程、作业标准、风险及注意事项，避免学员因对作业不熟悉而导致的人身及设备风险。

参考文献

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