罗婧菡

摘 要：网络语言是随着互联网不断发展而出现的一种语言种类，它是汉语言文化的重要组成之一，它作为一种新兴语言对汉语言文化的发展具有积极影响，也具有消极影响。只有对网络语言形成正反观察，才能更好趋利避害，保证网络语言对汉语言文学发展的积极影响，削弱不良影响，实现网络语言和汉语言文化协同发展。

关键词：网络语言;汉语言文化;文化发展;影响

前言：

我们生活在网络语言蓬勃发展的年代，在日常对话和一些写作当中都会不自觉地融入一些网络语言。网络语言具有的趣味性、生活化特点，让人们能够形象地理解一些事物。然而网络语言具有的谐音、错用等现象，会对汉语言文化发展带来一定的阻碍。我们需要对网络语言形成正反观察，力争趋利避害。

一、网络语言对汉语言文化发展的积极影响

1.提高了人际交流效率

汉语言文化最终目的是为了促进交流，网络语言具有字画结合、符号连用等特点，还有一些论坛、贴吧等平台专用的语言。这些语言对于人与人的交流有着提质增速作用。例如笔者作为高中生，经常使用“YYDS”代替“永远的神”，前者只是简单的四个字母，比“永远的神”更节省时间。而且这些网络热词为网民所共知，无需专门解释，大家都能心领神会。

2.促进了汉语言发展

汉语言一路发展也是一个新旧更替的过程，在互联网时代也必然要融入具有互联网特点的语言，这是大势所趋。这是源于网络语言不受汉语言文化当中语法规则限制，具有即时交流、快速理解的特点。同时网络语言也是从语言文学当中提炼出来的，故而属于汉语言文化重要组成，它快速发展必然推动汉语言文化发展。例如高中生当中阅读现代文学时，对于其中出现的各类网络语言就有很明显的喜欢倾向，认为这样的时代文学作品反映出了时代特点，觉得自己和该类作品思想能够同步[1]。

二、网络语言对汉语言文化发展的消极影响

1.会明显误导青少年和儿童

一些网络语言具有歧义，例如“恐龙”来形容女人，虽然让人想象到被形容者的容貌让人不敢直视，但是这种词汇也带有很强的歧视感，对青少年和儿童而言具有误导作用，会让他们不尊重女性。笔者所在学校就发生过因为不良网络语言而形成冲突的案例，这也从另外一个角度证明了网络语言在一定程度上带有轻蔑色彩，对人的价值观不利。

2.“将错就错”导致错字连篇

一些网络语言是因为打字出错而形成的将错就错，例如“有木有”等都是这样演化来的。这些将错就错的语言会让人不知不觉间忘记了对应的正规词汇，造成了全民滥用，错字连篇。这对于汉语言文化发展而言形成了很大的阻碍作用。例如“童鞋”（同学）、肿么办（怎么办）、“虾米”（什么）、帅锅（帅哥）、镁铝（美女）都是如此。不敢想象若是这样的网络语言大规模出现，还如何去分辨字词的正确与否[2]。

3.不利于汉语言文化国际化

网络语言具有广泛化特点，其会随着网络深入到各个领域，会对外国人学习汉语造成很大的影响。外国人对汉语甄别能力差，若是在正式场合用错了网络用语给其自身带来不良影响，必然会影响他们学汉语的信心。若是如此反而不利于汉语言在世界范围内推广。

三、降低网络语言对汉语言文化发展消极影响的策略

1.要积极规范网络语言

首先，对网络语言使用范围进行规范，要求正式文件、权威媒体、正式场合要适当使用寓意良好的网络语言，同时要加强网络语言调查，尽可能减少含有负面信息网络语言的应用，避免权威媒体受到不良影响。其次，要加强网络语言监测。这一点每年教育部都会评比出网络语言热词，对热词的影响以及使用方面进行必要的说明，以此来引领广大群众网络语言的利用方向。

2.加强网络监管降低网络语言对未成年人影响

主要是通过PC端、智能端的动态监管，提高网民上网年龄限制，避免低龄网民因为不具备分辨力而误用网络语言。另一方面为了保证未成年人正确利用互联网，需要中央及地方政府能够构建出适合小学、初中、高中三个阶段学习的平台。如此既能降低不良网络语言对这些人群影响，又没有影响到他们正常学习进度。对于家庭计算机使用，建议由家长来发挥监督作用，避免不良语言对孩子的影响[3]。

3.对含义较好、思想先进的网络语言加以利用

对“点赞”“致敬”等含义积极的网络用语要积极迎合，并创造利用空间。这样也能够保证网络语言对汉语言文化的发展发挥出促进作用。

总结：

网络语言具有明显的时代性、趣味性、交流的快捷性特点，它对汉语言文化具有正反双重作用，为了提升网络语言对汉语言文化发展的正向激励作用，需要有关部门加大网络语言监控能力，同时通过法律手段来尽可能规避不良网络语言对青少年的影响，要保证发挥出网络语言的高效沟通作用，为汉语言文化的推广做出积极贡献。

参考文献：

[1]赵幼萍. 论新时代网络语言对汉语言文學发展的影响[J]. 北方文学， 2020（5）：2.

[2]赵宜杨. 网络语言对汉语言文学发展的影响探究[J]. 汉字文化， 2021（12）：2.

[3]姜雯倩. 探究新时代网络语言对汉语言文学发展的影响[J]. 读与写：中旬， 2021（4）：0001-0001.