周雪琼

十月中旬，朔风阵阵，寒意渐浓。

青海高原，我支教的一所藏区小学。

那天，我从图书室出来轻快地往办公室走去，路过小操场，见我班的孩子们在上体育课。

我不禁放慢了脚步。

后排那个藏族男孩多吉引起了我的注意：他趁老师不注意，不时踢踢同学的屁股，拉拉女生的辫子，周围的同学气得直瞪眼。

我不禁皱起了眉头，想起了前班主任的话：就数多吉最讨人嫌！脑子还算聪明，可太顽劣了，天天违纪，批评处罚都没用，阿妈管不了他，阿爸常年在山区放牧，十天半月回一趟家，对他的管教多是粗暴打骂。

“啪！”一只鞋飞了出去，砸在前排女生背上，那是多吉故意踢出去的。操场响起一阵哄笑。

体育老师大声警告：“多吉，你老实点啊！”

调皮的多吉并不收敛，等老师一转身，就边鬼脸边扭着腰学老师走路，又引起一阵哄笑......

体育老师忍无可忍，罚他蹲马步！他蹲着马步，却很不服气地瞪了体育老师一眼。

我停下了脚步，心情也变得沉重起来：各科老师都说你“斑斑劣迹”屡教不改讨人嫌，我算是眼见为实了！唉！我要怎样才能让你开窍懂事呢？

两分钟后，下课铃响起，我示意体育老师先带大部队回教室。

这个被罚蹲马步的多吉，眼巴巴地看着同学们走出操场，又突然看见我走近他，脸上露出着急的神色。

我不動声色，问他：“你上体育课时干啥了？”

他狡黠地看了我一眼，满不在乎地说：“我没怎么呀！”

“你刚才做的一切，我都看在眼里！”我突然一脸严肃，低声说到。

他一听，这才小声说：“我上课故意......”

“嗯！你还挺诚实。”我缓和了一下口气，拍拍他的腰，“站起来！先跟我走！”

他心虚地跟着在我身后，不知我葫芦里买的什么药。

这时，突然飘起了小雪，更冷了。

“天冷了，你阿爸该下山了吧？”我问他。

他警觉地看着我，低声说：“是的。”

“上周开家长会，你阿爸没来，我想跟他谈谈你，你帮我想想我跟他谈什么呢？”

我话音刚落，多吉眼里突然有了一丝恐惧。

我带他走到小花园边的一块大石头旁停下了脚步，他疑惑又惶恐地望着我，他大概以为我会罚他，把他留在这里。

我指着大石头上刻的字，温和地说：“别紧张，来！你看看这上面刻的什么？读给我听听。”

他凑过去看了看，慢慢地读起来：“无以规矩，不能成方圆……”读完后，抬头望着我。

“这句话是孟子说的，你知道它是什么意思吗？”

他想了想，说：“意思是没有规矩的话，就......

就可能做不好事情。”

“那为什么要把它刻在校园里给大家看呢？”我追问。

他小声说：“是让我们要守规矩，要遵守纪律……”

“看来，你挺聪明呀！那你知道自己为什么老被批评老被罚吗？”

这一问，让他默默地低下了头，红着脸慢慢说：“因为，因为我上课没有规矩，还经常捣乱，老师罚我，是想让我守规矩。”

雪下大了。

“多吉，孟子说得多好哇——没有规矩，不成方圆！老师想把这句话送给你，如果你能记在心里，时时警醒自己，该有多好啊！......”我轻言细语，一路上紧握着他冰凉的小手往前走，他默默地听着。

快到教室了，他突然停下，认真地说：“老师，我总是违反纪律，我还以为您也会罚我，但您没有，谢谢您！我知道错了。我明白‘无以规矩，不能成方圆’的道理了。”

我趁热打铁：“嗬！你还真是个一点就透的聪明孩子！老师再送你一句话——‘过而能改，善莫大焉’！意思是：知道错了能及时改正，也是很好的啊！现在，你知道接下来该怎么做了吧？”

“嗯！我马上去跟体育老师认错道歉！”他热切地望着我，我分明看见他眼里闪着纯真的光，那是从心底亮起的光芒。

孩子的话，孩子眼里的光，突然让我的心像雪花一样轻盈起来。

我笑咪咪地看着他，悄悄对他说：“今晚我要电话告诉你阿爸：你家多吉越来越懂事了，今天他明白了做人要守规矩、知错就要改的道理......”

“真的吗？老师，谢谢您！阿爸阿妈一定会很高兴的！”孩子眼里突然闪着兴奋地泪光。

他满眼充满了惊喜和感激，对我深深地鞠了一躬，向体育老师办公室跑去......

望着他的背影，我的眼睛湿润了：“原来，多吉可以这么可爱啊！但愿我能点亮你的心灯，照亮你的成长之路！”

窗外，雪花飘飘。我欣慰地笑了：小多吉变成了一朵闪着光的小雪花！

这只是班主任繁杂琐碎工作中的一件平凡小事，但教育无小事！善于抓住教育契机，用真善美滋养他们的心灵，用智慧去点亮孩子的心灯，乃教育之头等大事！