卢向林

摘要：由于2022年冬奥会的进行，很多的运动员的身影出现在我们的面前，谷爱凌是比较受欢迎的运动员之一，谷爱凌的成长经历我们可以学习到很多的知识，也可以学习到她身上的精神与品质，对于高中学生未来的生活与学习都是非常有帮助的。对于高中学生来说，大多数的学生都走进了一个学习误区，认为在学习过程中不断提升自己的成绩最后考上一个好大学是非常重要的，但是自信心的培养也是很必要的。本文针对高中生培养自信心的现状以及所要实施的措施展开论述。

关键词：谷爱凌;自信心;高中德育

一、高中生培养自信心的现状

1.1 教师对学生自信心的培养关注度不够

由于现阶段的教育仍受应试教育的影响，因此教师在教学的过程中会格外关注学生的学习成绩，以及影响学生学习成绩的外在因素，对于学生的内在因素教师并不会很在意，导致学生在学习的过程中遇到挫折影响自信心的培养也并没有注意到，最终影响学生的发展。很多的教师由于没有接受很多的德育教育的知识，因此在教学中没有足够多的知识储备以及经验，不能让学生可以很好的信服，只关注学生基本知识以及应用能力的提高，影响学生的下一步学习，也不利于学生养成完善的人格。学生在成长的过程中可以很好的培养自信心，正如谷爱凌就是在不断的成长与磨练中终究造成了自己的强大心灵，教师对于学生的关爱也是非常重要的。

1.2 学生对自己的能力存有怀疑态度

在高中阶段，学生学习的科目种类很多，知识体系错综复杂，因此学生在学习的过程中很容易出现疲累、受挫折等情况，在遇到难题之后，学生会对自己的能力产生否定，当遇到一些简单题仍然出错的时候，自身与教师会对自己产生否定的看法，这样的否定使得学生在高中阶段并不能培养自信心，也并不符合高中德育教育的要求。同时在高中阶段有一部分学生由于自己能力的影响，并不能很好接受教师讲解的高中知识，反而对外界充满着幻想，在面对未来充满诱惑、缤纷多彩的世界的时候很容易迷失自我，造成严重的后果。因此学生在日常的学习过程中应该规范自己的行为，不仅仅需要完善自己的知识体系，同时还需要不断培养自己的综合素养，锻炼情商以及智商，这样才可以在学习的过程中肯定自己，明白自己日后一定是一个学有所成的人，这样的认识对于学生自信心的培养来说是非常重要的。

二、为了可以更好培养学生的自信心所要实施的措施

2.1 利用多种手端展开教学

由于现阶段信息化时代的发展，多媒体已经进入学生的日常学习中，这类学习资源对于学生的学习与生活的作用是非常大的，对于学生的自信心的培养也是非常有帮助的。教师可以在课下制作多媒体课件，将一些励志伟人的成长经历以及最终取得的成就给学生展示出来，这样可以让学生学习到这些为人身上优秀的品质，自信心就可以从观看这些伟人的成长经历中慢慢培养出来，对于学生未来的学习与成长都是非常有帮助的，可以让学生体会到这个社会的凄凉与温暖，也可以感受到自己的强大，激发内心的巨大力量。并且现阶段的教育要是教师可以在日常的教学中向学生传播德育教育的知识，让学生可以在学习的过程中成绩的提高以及精神的培养都不耽误，因此多媒体这一资源正可以帮助学生更好的学习，学生在学习的过程不仅可以缓解自己在学习的过程中产生的压力，同时也可以培养自己的自信心，对于未来更艰难的学习是非常有帮助的，可以激发学生的学习热情，帮助学生更上一层楼。还可以利用班级黑板报、晨课、励志演讲等方法强化学生自信心的培养。

2.2 教师与学生增加沟通和交流

学生在高中阶段的学习中，面对知识体系复杂的知识来说很容易出现丧失自信心的情况，一旦出现这种情况，学生就会对自己的能力产生怀疑，最后影响学生的正常的生活与学习，因此教师需要在日常教学的过程中不断关注着班内学生的心情，多与学生沟通，并且可以从其他各任课教师的口中打听这些学生最近的学习状态，如果遇到哪些学生的学习热情不高，教师就应该与这些学生谈话，让学生重拾信心。增加教师与学生的交流次数，还可以拉近学生与教师之间的距离，让学生爱上一个教师，那么这门课程学生自然就可以很用心学习，在学习一段时间拥有成果之后，学生就可以将这一门课的动力发挥到其他课程上，这样一来，在学习的过程中就可以很好的培养自信心，也不会给自己的学习生涯造成遗憾。

2.3 教师与家长增加沟通和交流

家庭對于学生的影响来说是非常重要的，因此教师需要增加与家长的沟通，从在与家长的沟通中明白本班的学生都是什么性格的人，从性格入手来培养学生的自信心可以使得效果事半功倍，并且由于学生在高中阶段的学习中会产生很大的压力，因教师与家长增加沟通的次数可以让家长及时了解学生最近的学习状况，那么教师可以和家长一同关注学生的学习，让学生可以在教师和家长的共同陪伴下来培养自信心。教师应该在教学的过程中教会学生实事求是分析自己，明白自身的优点和需要改正的缺点，并且不断反思自己，在学习的过程中不断培养自信心，提高学习的专注力，这样对于自己未来的发展才是非常有用的，也满足德育教育的要求。

结束语

综上所述，德育教育对于学生未来的发展是非常重要的，自信心对于学生也是非常重要的，需要学生在成长的过程中不断培养起来。教师对于学生自信心的培养来说是非常重要的，教师应该学会在教学的过程中呵护学生的自信心，同时教师还需要根据班级学生身上具备的不同特点以及身体、心理年龄来渗透德育的教育，这样才可以使得学生在高中阶段接受更好的教育，教师也应该及时与家长沟通，告诉家长自信心对于学生的作用，这样才可以使得家校教育更好的实现。

参考文献：

[1]严鹏.探讨在高中体育教学中如何培养学生的自信心[J].当代家庭教育，2020（20）：90-91.

[2]康丽霞.对高中英语学科基础薄弱学生课堂自信心的培养与利用[J].校园英语，2018（38）：156.

[3]梁业凤. 高中思想政治课培养学生民族自尊心、自信心和自豪感研究[D].山东师范大学，2018.