闫佳琦

摘要：当今社会，离婚数率攀升，社会压力复杂，单亲父母骤增。离异对单亲子女的健康发展有诸多不利影响，其中情感教育的缺失尤为突出。家庭离异所伴随的伤害，对幼儿的心理乃至人生都有很大影响。家长和教师要多关心、有耐心、有诚意地对待这些孩子。用爱点亮，用爱浇灌，用爱弥补。

关键词：离异家庭;幼儿;情感教育缺失;成因;策略

前言

当今社会，离婚率的提高伴随着单亲儿童数量的增加。许多事实证明，离异家庭的幼儿由于常常缺少爸爸或妈妈的关爱而产生心理抚触的空白，导致情感教育的缺失。

一、离异家庭幼儿情感教育缺失的成因分析

1.缺少关爱和关怀

儿童年龄尚幼，缺乏人生阅历，若要健康地成长，必须要有家长的陪伴与关怀。而少数离异家庭中，孩子的状况并不会有很大的改变，因为可以继续得到家长的帮助和关怀。但是，也有一些父母离婚之后，对子女表现得相当淡漠，让他们在很小的时候就缺少了父母亲的关爱。失去了亲情，儿童的心灵就会逐渐封闭。长此以往，他们将不愿与他人交流，从而造成情感上的缺失。

2.教育上的失误

不管是家庭教育，还是幼儿的学前教育，都有关于离异家庭幼儿教育的误区。对幼儿的教育和养育方式的不适当都会加剧孩子的情感缺失。比如，有些离异家长对幼儿过于严厉，如果孩子不能满足他们的需求，他们就会被训斥，甚至是打骂。这种教育方法会使孩子与家长之间的关系迅速恶化，而儿童也会对他们的父母产生害怕心理。一旦如此，便也很难再接受家长的亲密行为，从而导致情感教育障碍增加。同样，在幼儿园里，如果对于离异家庭的幼儿教师没有耐心地去安抚、指导，忽视了他们的情感等，那么，在这些教育中，错误的行为会导致儿童情感上的缺陷不断恶化。

3.社会影响

尽管幼儿期对于人生来说是很短暂，但现在许多儿童的心理发育都很超前，他们会更快成熟，可以了解别人的一些言行。因此公众舆论对离异家庭的冲击同样很大，也会在同等程度上影响幼儿的情感发展。比如，一些人由于对单亲的误会，就会把责任推到离异家长身上，或是在背后议论这些问题，甚至当着孩子的面嘲笑他们。离异家庭的幼儿多数较为敏感，也常有偏激的情绪。任何不适当的舆论都会影响到儿童的心理和情绪，让他们更容易产生对社会的排斥。

二、离异家庭幼儿情感教育缺失的影响

1.负面情感占据上风

情感是一种对客观事物是否能满足自身需求而产生的一种情绪与感官体验。在离异的单亲家庭里，父母在离婚之前的矛盾与争执会直接影响到家庭的和睦，让平静的家变得混乱，给孩子们带来很大的精神和情感上的伤害。离婚后，温馨的家就没了，儿童没有了安全感，也没有了快乐。因此而产生了一系列的负面情绪，比如：自卑、抑郁、退缩、焦虑、恐惧等。

2.严重的人格障碍

性格是指人们对待现实的态度和习惯化了的行为表现形式，也是影响情感的一个重要因素。一个离异的家庭，它会给孩子带来各种各样的负面影响，给他们带来很大的精神和情感上的伤害，给儿童造成很大的性格缺陷。一些儿童由于长期压抑而变得孤僻，有的则长期处于与人吵架、被人殴打的环境中，从而变得暴躁，养成自大和粗鲁的个性。

3.问题行为增加

问题行为通常是指在儿童成长过程中，对其身心健康、学习效果和品德发展产生重大影响的生活行为习惯。给学校、家庭和社会带来不利影响，妨碍教育目的。离异的单亲儿童在生活和学习上常常缺少较好的情感教育。与此同时，由于家庭破裂，心灵受到了打击，他们对人生、学业都丧失了信心。他们的行为可能具有更大的反社会倾向，有不符合社会、环境发展特点的行为异常，并有较高的行为问题。

三、离异家庭幼儿情感教育策略

1.充分地照料儿童并使其独立

家庭是儿童的首要课堂。儿童在家里长大，在家里得到关爱和温暖，在家里建立了正确的价值观，在家庭的熏陶下，人格也会逐步得到升华。离异家庭的儿童在失去了其中一位亲人的关爱后，需要更多的关心和体谅。家长要对幼儿多加关怀，不能因工作而将幼儿托付给长者或学校。在家庭生活方面，家长在关注幼儿的日常生活行为习惯的同时，也要注意幼儿心理发育并进行及时的教育，培养独立能力，形成良好的生活习惯，改变其周围生态系统。但是，要一步一个脚印，慢慢地让孩子和别人有正常的社会交往。

2.家校并举，进行科学情感教育

情感教育缺失的单亲儿童在日常生活、学习中，既要重视来自家长的关心，又要重视科学的教育。家庭教育与学校教育是幼儿的两大教育形式，为此，应从家庭、学校两个层面进行科学的情感教育，逐步弥补儿童的情感教育的缺失。特别是，离异的家庭可以加强与幼儿园的紧密沟通，在教学中，幼儿园应建立离异家庭的档案，加强对这些幼儿的关爱教育，自觉引导性格活泼开朗的儿童与其交往，逐步实现对社会单亲儿童的情感抚慰和指导。在家庭层面，家长要将儿童的习惯、嗜好及时上报，以便学校针对儿童的不同表现制定合适的情感教育策略。

3.注重外界的关心和协助

在离异家庭里，孩子需要更多的社会支持以此来弥补自身的情感缺失。具体来说，我们可以从以下几个方面着手。首先，社会要更加重视对离异家庭的单亲儿童的情感教育。比如，我们可以建立一个专门的咨询机构，聘请专门的心理专家来帮助离异家庭的父母理解幼儿的成长方式和心理特点，从而对他们进行更好的情感教育，家长可以从生活和社交两个层面上正确地指导孩子。其次，社会资源的有效运用，有助于儿童逐步走出个性缺陷以及情感缺失。比如，在社区中，离异家庭可以获得一定的帮助，让他们能够从他人身上感受到更多的温暖，从而逐步树立起他们的自信心。

4.幼儿园加强关爱与关怀，深入儿童的情感世界

正所谓，知己知彼百战百胜。幼儿园教师要做好教育和教学工作，必须先认识到学生的特征，尤其是针对这一特殊的“离异家庭儿童”群体。幼儿教师要用自己的言语和行动去感动他们，用真实的感情去回应他们，用强有力的关怀走进他们寂寞的心灵，使他们和老师之间可以更好地进行情感沟通。获得幼儿的好感，幼儿也愿意和教师做朋友，情感教育工作就已经完成了一半，接下来的一半则需要教师在未来的日子里不断的给孩子予以关怀，抚慰其情感。

5.用爱心来安抚学生们的伤痛

有句话说：“最好的教育方式，最好的教育艺术，皆源自对学生的热忱。”关心幼儿是每位幼儿园教师的责任，教师要用爱来唤醒那些有心理阴影的孩子，用爱来激发他们的情感。老师要注重幼儿的长处，积极引导幼儿，树立正确观念，让他们看到自己了解自己。尤其是离异家庭的孩子，要充分挖掘他们身上的“闪光点”，多加关怀，肯定他们的长处，给予幼儿展示的机会，感受到进步的快樂，并在不断的提高中建立起信心，从而对生活有更多的期望。

结语

儿童的成长需要家庭、学校和社会的全方位宽领域多维度的关怀。而那些有情感教育缺失的离异家庭的幼儿，则更需要关爱。用爱心去治愈内心的伤痛，用爱心点亮幼儿的心，让他们正视人生，以正面的态度对待人生。我们相信，经过源源不断的爱的教育，他们会逐步摆脱情感缺失，健康地成长，从而走向更美好的明天。

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