本报综合消息  近日，省教育厅印发《广东“新师范”建设实施方案（2022-2025年）》（以下简称《方案》）。《方案》明确提出，到2025年，建成以师范院校为主体、其他高校参与，以本科和研究生教育为重点的新时代师范生培养体系，进一步健全省、市、县、校、工作室“五位一体”教师專业发展体系，办好一批高水平、有特色的师范院校和一流师范专业，优化师范生培养规格、层次和结构，防止教师人才供给区域性、结构性失衡，提升师范院校服务区域基础教育发展能力。

本次《方案》的定位是把好脉、开好方，以问题为导向，积极探索破解教师教育困境的路径和方法，并提出十条措施，以期达到全面提升教师教育服务基础教育能力的目标。具体包括：改革师范生招生与培养制度、构建高质量教师教育体系、建设高素质教师教育师资队伍、调整优化师范专业结构、加强教师教育学科建设、提升师范生培养质量、改善师范院校办学条件、健全协同育人机制、深化师范教育评价改革和深入推进教师教育职业培养。                    （省教育厅  供稿）D0C31A19-D000-41E3-9649-5D38EA5FA5BE