西子姐姐：

你好！

我是一个讨厌弹钢琴的女孩。我觉得，弹钢琴无聊透了，可是家人却逼着我弹琴。奶奶说我会慢慢喜欢起来，爸爸说我不能半途而废，连姐姐都说拉小提琴更无聊。我的闺蜜说，一起组建一个乐队，我来弹钢琴。我这才看到了继续练琴的希望，可这个希望是渺茫的。我真正喜欢的是画画，可他们好像都和我唱反调，不让我画画，逼我弹琴。

西子姐姐，我应该怎么办？

一只不知所措的“小狐狸”

亲爱的“小狐狸”：

你好！

姐姐发现，很多孩子一开始对学琴都很有兴趣，特别是如果父母有意识地创造听音乐会、看钢琴表演的机会，就更能激发孩子想学琴、要学琴的“冲动”。但等父母买了琴、请了老师，随着学琴难度的增加、练习要求的增多，很多孩子会发现学琴一点都不好玩，太辛苦、太枯燥了，甚至有一种“上当受骗”“悔不当初”的感觉。但对于大人而言，早知道学琴没那么容易，自然会劝孩子坚持、忍耐，有的不惜天天陪练乃至脾气失控。而这样一来，孩子就更不“喜欢”练琴了，不但辛苦，还要挨骂，谁能坚持呢？

既然你相信姐姐，问我该怎么办，那么，姐姐就要负责任地回答你。首先，学琴的兴趣很重要，要保持兴趣才能学得下去。兴趣就像生活中的“糖”，可以让我们感到喜悦与幸福。但同时，学琴还真不是光有兴趣就够了，坚持和勤奋是必须的。关于这一点，姐姐相信你肯定懂得，不必多说。现在的问题是，你真的那么讨厌钢琴吗？如果真的讨厌，为什么听到组乐队又来了兴致呢？其实，我们很多人都一样，讨厌和喜欢什么并不那么明确，只是在尝试的过程中才会根据感受来取舍罢了。让我们感觉开心的就想亲近，而让我们感觉不好的就自然回避。如学琴一样，喜欢或讨厌更多的不在于钢琴，而在于我们的学习过程和目标，如果缺乏目标，又没有过程中的激励，半途而废是很常见的；而如果对自己有期待，不时给予自己一点“小甜头”，比如组个小乐队，或者录个小视频发发“朋友圈”，那么就会再次激发兴趣而坚持练下去。

因此，姐姐建议你，可以让家人也做一道选择题：A.我继续练琴，但可以和同学组乐队（保证不耽误学习）；B.我继续练琴，也学画画；C.我不练琴了。相信这道选择题，可以让家人懂得给点儿“甜”是很重要的。当然，最终是否坚持学琴，还是由你自己来决定，只是不希望你输在“怕苦”这一点上。

另外，也请了两个学乐器的同学来分享一下，看看他们有什么好办法吧。

来自同龄人的回信：

我也学弹钢琴，小学一年级开始的，现在已经五年级了。回想起来，中途也差点放弃了，大概是三年级的时候。我特别不想继续学下去了。每天作业也多，还要花1 个小时弹钢琴，钢琴曲也越来越难，一个星期一节课，因为我没有练习好，到老师那里上课的时候，妈妈都要批评我，说我平时不认真。其实我已经尽力了，所以觉得特别委屈，就不想学了。后来，我改成两周一次去上课，妈妈也不再那么唠叨，我在安排好作业之余，再来弹钢琴，就不再焦虑了。我不知道你现在读几年级，如果你想在闺蜜组建的乐队里弹钢琴，那说明你和我一样，不是真正讨厌弹钢琴，可能是因为被逼着的缘故。你喜欢画画，我觉得和弹钢琴不冲突啊，一个人可以有不止一样的爱好。

——苏云丹

我学二胡2 年了，现在有点卡住，拉以前的曲子还可以，但新曲子好难啊，经常想放下二胡去玩一会儿。我好朋友是学弹钢琴的，我很羡慕他。我也想改成弹钢琴，妈妈说不行。她说不管学什么乐器，都要坚持才能学好。如果我坚持不了学二胡，那钢琴也一样。再说，我们家里的条件也不太好，小小的房子里，钢琴也放不下啊！我好像也反驳不了，心里想，那我就先把二胡学好吧！以后有机会了，再学弹钢琴。以后等你长大了，你就可以和朋友们一起组建乐队啊！那时候，你弹钢琴多好。我好羡慕你啊。

——程 星

西子姐姐

我的信箱：xizijiejie2018@139.com