王海莲

摘要：作为初中英语的主体学科，它是以培养学生的核心素养为主体的;而写作能力则是学生英语核心素质的重要组成部分，它可以反映学生的个性、情感、价值观和人生观。从学生的核心素养角度看，怎样才能有效地提升英语的写作水平？这是一个有意义的问题。文章从英语核心素质的涵义、培养学生写作的必要性出发，对培养学生的写作水平进行了初步的探索。

关键词：核心素养;初中生英语;写作能力

前言

在当代教育中，学生的核心素养已经是当前教育学的一个重要课题，也是今后教育的一个重要课题。其核心素养是以培育具有创新精神和实践精神的具有人文底蕴和科学精神的发展型人才为中心。在初中时期，英语是一项非常关键的课程，英语在世界范围内的地位和作用日益突出。在英语课堂中，写作是提高英语知识与技能的一个关键环节。但是，在学生的核心素养日益提升的今天，初中英语写作教学已经无法满足人才培养所需，需要进一步的改革与革新。因此，对如何培养中学生英语的写作水平进行研究，就显得尤为重要。

一、核心素养内涵

核心素养是每一个学生获得成功的要素，也是每一个学生终身发展不可或缺的素质。核心素养主要包括对学科知识和技能的掌握，强调知识、情感和技能的融合。每个课程都有属于自己学科的核心素养，这些核心素养主要包括学科知识和方法，包含思维和相关的情感态度和价值，而且不同学段也有不同的要求。……