张 霓

(潍坊医学院 大学生心理健康教育中心，山东 潍坊 261053)

随着社会的进步与发展，人们对于健康的关注遂渐增加，特别是新冠肺炎疫情席卷全球以来，改变了人们的生活方式，更增加了人们对身体健康、心理健康的重视。大学生正处于由学校到社会、由不成熟到成熟的过渡阶段，更容易受到来自学校、家庭、社会多方面因素的影响。由于医学是面对人类生命的科学，对医学生的专业技能及学历要求更高，课业压力更大[1]。医学生的心理健康状况更应受到关注，因此研究医学生的心理健康状况具有重要的实践意义和现实价值。采用问卷调查的形式对2018-2020级高等医学院校学生的心理健康状况展开抽样调研，分析目前学生存在的心理问题，并针对问题产生的原因提出相应的方法措施，以期为高校的心理健康教育工作和学生管理工作提供参考，为提高医学生心理健康水平提供帮助。

一、研究方法

(一)调查对象

本研究采用分层随机抽样法，抽取某高校2018-2020级三个年级医学生各350人，男、女生人数各半，共计1050人作为调查样本。本次调查回收有效问卷1050份，有效率100%。

(二)调查问卷

本研究采用大学生人格问卷(简称UPI)[2]进行施测。该问卷共包含64题，其中4个测伪题，4个辅助题。参与调查者需对所有题项进行是否选择，答“是”记1分，答“否”记0分。

问卷结果评定共包含三类筛选标准，第一类(可能有严重心理问题)需要满足下列条件之一：① UPI 总分在 25 分(包括25分)以上者; ②“活着没意思”选项上做肯定选择者; ③“自己的过去和家庭是不幸的”“常常失眠”“对任何事都不感兴趣”三题中有两题及以上做肯定选择者; ④辅助题中同时至少有两题做肯定选择者。……