潘文意

摘要：一年级新生要培养好课堂作业的规范性思维方式，养成良好的课堂作业习惯，对其未来的学习效果有很大的影响。在课堂上，完成作业是一种非常重要的学习方法。通过对小学一年级数学课程的改进，得出了小学一年级学生学习经验较早，但是学习能力较弱，对新知识的接收能力还不够完善。通过不断丰富的知识、创新的教学方式，能够有效地引起和激发学生的兴趣，并使他们的学习成绩得到改善。

关键词：一年级数学;课堂作业;提高质量

课堂是学生们的学习之地，也是他们学习和增长知识的重要地方，在这种背景下，如何提高一年级学生的课堂教学质量就变得非常关键。一年级的学生都是6～8歲的孩子，6-8岁是一个德、智、体全面发展的阶段，缺乏自我控制。所以，怎样才能活跃课堂氛围，引导学生们认真地学习，是每位教师都应该认真思索的事情，因此要努力地提升课堂中学生们的学习氛围，从教师的视角去认识到每个学生的个性特点，采用恰当的教学方法，教师充分的预习和改进教学计划、从不断充实、丰富教师的知识、创新教学方式、合理运用多媒体技术等方面对提升课堂作业质量进行探讨。

一、教师合理引导课堂作业

数学的课堂作业是课堂中很常见的一个测验知识掌握程度的方式，是对所学知识的普及延伸与补充的环节，是对学生的学习能力进行评估和反馈的必要因素。这不仅能使小学生更好地掌握所学的数学，也能提高学生们的整体素养，对学生的课堂知识的学习起到了积极的推动作用。……