胡莲香

科技创新时代，科技才是第一生产力，图书馆的服务功能也在科学技术的支持下发生了转变。本文对科技创新背景下高校图书馆的服务功能进行分析，并且探讨了新时期图书馆发展面临的困境和解决方法，旨在利用科学技术完善图书馆的功能，提高图书馆的发展水平，促进图书馆工作实现可持续发展。

信息时代的来临，彰显了科学技术的力量，计算机信息化时代，图书馆的服务工作面临了全新的机遇和挑战，如何适应信息时代的发展，是每个图书馆管理人员都必须要思考的问题。作为高校的重要文库，图书馆在教育和文化传承等方面都发挥了重要作用，面对信息时代的挑战，高校图书馆必须要突破自身的瓶颈，对服务功能进行创新，应用计算机信息技术开展阅读推广、文化服务等工作，与此同时，还要对高校图书馆的藏书资源进行丰富，给学生更多元化的选择，发挥图书馆的价值。

一、科技创新时代高校图书馆的服务特点

科技创新给图书馆带来了全新的发展机遇，改变了人们的阅读方式，也让人们对图书馆的要求变得越来越高。

（一）文献资源发生改变

文献资源是一个图书馆最关键的资源，科技创新，以计算机信息技术在高校图书馆中应用为标志，高校图书馆的文献资源出现了改变，越来越多的网络信息资源开始出现在图书馆中，任何最大限度地利用网络资源来满足读者对文献的多元化需求，是高校图书馆要考虑的重点问题。总体来讲，高校图书馆要承担引导学生快速、精准地找到自己所需的各种信息资源的方法，尤其是随着图书馆的文献资源变得越来越丰富，电子自由对一些传统的纸质文献资源进行了取代，这也促使高校图书馆的服务重心发生改变[1]。

（二）高校图书馆的服务手段发生了变化

由于高校图书馆的服务重心发生了改变，图书馆的服务手段、服务模式也悄然发生变化，目前电子文献资源在高校图书馆的发展过程中逐渐占主导地位，图书馆的服务工作也应该从传统的借阅服务发展成为基于科学技术的多层次信息咨询服务，依靠网络信息平台开展信息咨询和资源检索，提高文献资源的检索效率，从而更好地满足学生对信息资源的需求。

（三）读者的阅读需求发生了改变

高校图书馆的主要服务对象是学生，新时期的学生十分崇尚自由和个性化发展，而且也更源于借助网络信息技术来学习、获取资源，针对学生的新的阅读需求，高校图书馆必须要不断转变服务模式，对资源进行有效整合，打造一个复合型知识信息体系，并且引进各种前沿科学技术信息和专业书籍，从而更好地满足学生们的差異化资源需求。

二、科技创新对高校图书馆服务功能的发挥产生的作用

（一）科技创新为图书馆提供了保障

高校图书馆拥有十分丰富的资源，比如信息资源、人才资源、文化资源等，这些资源都是图书馆的优势，比如信息资源，图书馆可以提供纸质期刊、数字化期刊、科技查新等多种服务。人才资源指的是高校图书馆拥有专业的图书情报人才，这些人才也可以加强对科学技术的学习，从而确保图书馆具有掌握科学技术同时又具有信息化技术水平的多元化人才，此外，高校图书馆是重要的历史文化建筑，具备十分丰富的文化资源，是高校开展文化教育的重要阵地。综合来讲，科技创新，为图书馆发挥相应的作用和功能提供了必要的保障[2]。

（二）科技创新下高校图书馆的可持续发展

科技创新是促使社会进步与法治的关键，可以满足人们对各种物质和精神上的需求，而且科技创新也是在具备知识条件的基础上进行的，只有拥有了较多的科技创新知识，才能增加科技创新的成功率。而科技创新取得成功不仅要花费大量的精力，还需要花费大量的时间成本，高校图书馆为知识的聚集提供了场所，可以为科技创新人员提供所需的知识，同时也可以从源头上激发科技人员的新思路，只有不断利用新科技，新技术，新思想，才能促进高校图书馆实现可持续发展。

（三）科技创新对高校图书馆服务创新的导向作用

当前的时代是一个全新的经济时代，知识经济社会，人们对知识的价值越来越重视，对于高校而言，各个学科之间的交叉和渗透越来越明显，学科信息也越来越复杂，高校图书馆必须要对各种信息进行仔细筛选和重组，才能形成新的、具有价值的科技成果，并且让这些科技成果在人们的生活中发挥作用，潜移默化地影响人们的思想观念，尤其是大学生，激发其创新意识，促使他们走上知识创新的道路。由此可见，高校图书馆是科学发展的方向的象征，可以为各个学科的发展服务。

三、科技创新背景下高校图书馆的服务功能的实现

信息化时代，网络中充斥着大量信息资源，对高校图书馆的服务功能也提出了全新的挑战，图书馆不仅要提高获取信息的速度，还要对科技成果加以利用，转变服务模式，提高服务质量。具体来讲，科技创新背景下高校图书馆服务功能的转变可以从以下几个方面着手。

（一）转变服务理念

传统的图书馆服务理念是比较闭塞的，馆员在进行服务的时候缺乏创新意识，比如传统的借阅服务，只管对图书馆中的各种图书资源的借阅进行记录，学生是否真正对所借阅的图书进行阅读，是否真正从图书中获得了有用的信息，图书馆的馆员很少进行考虑。在知识经济快速发展的时代，科学技术才是生产力，科技创新可以为高校图书馆的服务功能的实现提供必要的保障，图书馆馆员应该要转变思想观念，拓宽思维和眼界，用互联网思维来开展服务和信息服务，为高校的科研和教学提供帮助[3]。

（二）增加图书馆的专业书籍数量

图书馆的资源是不断丰富的，随着高校的教学科研工作不断开展，产生的档案信息、科研成果也会越来越多，为了真正发挥图书馆在高校科研教学过程中的辅助功能，必须要对图书馆的资源进行丰富和拓展，为高校的发展提供更为精准的服务。计算机网络的普及和应用，虽然在一定程度上给纸质阅读带来了不小冲击，但是纸质资源依旧是不可缺少的资源，高校图书馆可以抓住这一点，对专业书籍进行引入，掌握学校的各个学科的发展动态以及对资源的需求，从而为全校的师生提供更有价值的素材和更为精准的阅读服务。尤其是高校图书馆的一个基本职责就是要为全校师生提供学术研究资料，一些常规的图书馆无法为学校的学术研究和学生学习提供专业书籍，高校图书馆可以增加相应的学科书籍的储备量，不断充实数据库，也可以根据本校的专业设置情况，购买与专业相关的书籍，打造具有本校特色的图书资源库，以此实现图书馆的精准化服务。

（三）加强对计算机网络技术的应用

当代大学生的学习和生活模式都早已发生改变，互联网已经成为他们生活中不可或缺的一个重要工具，比如很多学生都习惯于在网络上阅读，甚至参加网络学习课程，在阅读的时候不再局限于传统的媒介，更多的青睐于电子文献。基于这种改变，高校图书馆想要提高自身的服务水平，就应该要借助互联网的优势，打造互联网服务平台，给学生提供阅读和学习的渠道。首先，高校图书馆可以开通微信和微博公众平台，结合当前大学生的阅读习惯和学习习惯，在微信公众平台或者微博公众平台上分享相关的信息，将服务从线下转移到线上。例如，定期更新图书馆的馆藏资源，对新增加的馆藏资源进行公布，让学生及时了解图书馆的资源类型以及资源数量，从而对图书馆的资源进行全面利用。其次，搭建专业的检索平台，大学生在网络上查询资源的情况越来越多，不仅便捷，而且网络资源丰富，可以满足学生对资源的需求。高校图书馆可以建立专业的检索网站，或者与其他的图书馆之间保持合作，建立图书馆联盟，实现資源共享，让学生从检索平台中查询到自己所需的图书馆信息，为学生提供更加有人性化的图书馆服务。

（四）加强信息素养教育

高校图书馆的职能除了最基本的职能以外，还有一个最重要的功能就是要对学生进行信息素养教育，这需要图书馆馆员和读者的共同努力。面对海量信息资源，很多学生读者无法迅速地获取自己想要的信息，高校图书馆应该要承担信息素养教育，比如定期组织课程，给学生讲解图书馆馆藏资源的分布情况，还可以根据不同专业的实际情况，给学生介绍专业对口的数据库资源，帮助学生们更好地学习[4]。

四、总结

综上所述，科技创新给图书馆的发展带来了全新的机遇和挑战，面对信息时代的特征，图书馆想要打破自身的瓶颈，必须要不断创新，结合新的时代特征，对新的科学技术加以利用，进一步增强图书馆的图书资源，凸显技术服务优势，同时要做到以人为本，以读者的需求为导向，开展信息素养教育、文化教育，满足读者的个性化需求，实现可持续发展。

参考文献：

[1]孙一云.网络视阈下高校图书馆的服务创新[J].华人时刊旬刊，2013（5）：216.

[2]王耀辉.网络视阈下高校图书馆服务创新研究[J].才智，2013（28）：55.

[3]肖芳.科学发展观下的高校图书馆管理与服务创新分析[J].卷宗，2020（6）：160.

[4]彭朝晖.网络环境下高校图书馆服务创新研究[J].南方论刊，2013（12）：85-87.