◇江苏省淮安市高级职业技术学校 韩红霞

1 网络学习空间下混合式教学开展的基本条件

1.1 正确的教学理念

混合式教学在分析这一理念时，首先要求所有教师对传统的教育教学理念进行创新，在我国复旦大学的教授曾经指出：使用混合式教学有着十分明显的优势，其中之一就是其打破了传统教学与原本网络教学的单一教学的局限性，能够让传统教学与在线教学相融合，两者的融合能够提高教育教学的质量，并且通过数字化教学资源的利用，提高教学的整体效果，在当下真正的提高教育教学的整体效果，展现教育的价值以及意义。

1.2 混合式教学对师生的要求

混合式教学和其他的教学具有一定的区别，其打破了传统课堂教学过程中教育教学的单一性、局限性，而是对并且对传统教学进行有效的深度的融合，这对于我国当前教育教学发展而言，具有非常重要的影响。

通过表1 的对比可以看出，和传统的课堂教学相比较而言，混合式教学的质量会更高，因为混合式教学不仅仅结合了在线教学也结合了传统的线下教学，能够让教师和学生共同改变原有的教育教学思维和教育教学思路。但是混合式教学在当前应用的过程中，由于其转变程度相对较大，且面对着非常严峻的挑战，目前需要思考如何让混合式教学完全展现出其优势，并且防止其失去其价值和意义。

表1 三种模式的对比

随着教育教学改革的飞速发展，当前的教育教学中，传统的教学方式虽然能够发挥出一定的效益，但是其效果并无法达到教学改革的需求。……