黄丽英

随着新课改和新高考改革的不断深入，高中英语课堂的教学模式和教学理念逐渐变得多样化和多元化。其中，创新思维成为了近些年不少教育工作者所看重的一个新的教学理念，并且还将这一理念落实到了实际教学内容中，取得了创新性的教育成果。此外，在高中英语的教学中，读后续写成为了一个新的教学内容，它成为了与英语阅读、英语写作两大模块能够相提并论的教学模块，也因此，读后续写成为了高中英语教学中的一个重要环节。而本文就将基于读后续写为核心，依据新课改和新高考改革下所提出的创新思维为基础，阐述如何基于创新思维来开展高中英语读后续写的教学。

一、创新思维的内涵与解读

创新思维简单而言是指一个人用一种新颖且独特的思维方法来思考问题和解决问题的过程。这种思维方式不仅可以有效分析出客观事物之间的本质，还能够将多个客观事物的内部关联起来。通过这种思维能够为社会创造出具有新颖、独特等特点的思想成果。创新是近些年上至国家下至百姓脍炙人口的新名词，也是我国各行各业发展的一个新的方向，而正所谓理论源于实践也高于实践，不论是我国化工农产品的创新，还是教育科技航天等方面的创新，这些创新都离不开“创新思维”这个词。思维是决定一个人行为处事的基础，正确的思维引导可以有效帮助人类改造客观事物，所以，创新思维对于创新具有绝对的指导作用。……