曹婧

阅读教学是小学语文教学中一个非常重要的部分，阅读也是锻炼学生语文能力、培养学生语文素养的一个非常重要的环节。在小学语文教学中，教师不仅会在对课文讲解的过程中开展阅读教学，而且还会另外单独设置阅读教学课，通过帮助学生学习课内外阅读素材的方式培养学生的阅读能力，进而发展学生的语文核心素养。随着教育的不断改革，教学越来越重视创新性以及对学生创新能力和创新思维的培养，语文教学也是如此，其中就体现在将创新阅读植入小学语文教学这一方面。对于小学语文教学来说，创新阅读的融入能够从根本上改变传统语文教学的弊端，发挥语文教学对学生创新性发展的促进作用，助力学生语文综合能力的发展。本文主要围绕将创新阅读植入小学语文教学的教学策略展开探究。

从字面意思来看，创新阅读就是从创新的角度、以创新的思路发掘阅读素材中的创新点，形成具有个性以及创新意义的阅读观点和想法的阅读。因此，创新阅读更多的是在强调学生能够在阅读过程中发挥出自己的个性和自我思维观点，更加突出的是学生阅读能力的个性发展以及个性的全面发展。在传统教学中，教师进行阅读教学的方式是比较单一的，通常是通过引导学生阅读素材并按照传统思路解析素材的方式来进行阅读教学。虽然这种阅读教学也能够培养学生的阅读能力，但是很难在阅读教学的过程中发展学生的创新意识、培养学生的创新能力，也很难达到促进学生个性发展的作用。……