强宇音

网络时代的到来，改变了传统的小学德育工作模式。班主任要积极应对网络带来的德育问题，通过德育工作的转型和优化，为小学生营造健康的网络使用氛围。班主任通过积极打造网络德育环境，重视网络德育教育观念，创新网络德育教学方法以及丰富网络德育教育内容，引导小学生在网络使用中，以积极健康的思想意识和行为，让网络发挥出最大价值和作用，推进德育工作的进展。

一、网络时代小学班主任德育工作面临的问题

（一）德育教育环境复杂

网络时代带给小学班主任德育工作的挑战是非常之大的，网络环境信息交互快捷，网络中充斥的各种信息会给小学生形成思想意识方面的冲击。小学生的思想意识形态发展不够成熟，对于网络环境中各种信息的判断容易出现偏差，从而让班主任德育工作的开展更为困难，受到很多来自网络环境的阻碍和影响。网络时代使得小学德育教育环境日益复杂，小学生在使用网络进行学习、娱乐的过程中，一些不良信息就会基于网络媒介的传播，使得小学生不辨真伪或者思想受到干扰，从而形成错误的认知或者产生错误的行为。网络时代的到来，让网络成为了社会生活的重要构成，因此班主任在德育工作中，不能仅仅杜绝学生去使用网络，那样对于学生拓展视野、积极利用网络资源来辅助学习是不利的。班主任在网络环境中，要积极思考和实践有效的德育工作方法，解决网络与德育之间的矛盾。……