郑立云

一、小学数学学习特点分析

教师在实施小学数学的教学过程中，需要对小学数学的教学特点展开全面的分析。教师可以将小学生学习数学时的学习特点以及自身的教学特点进行区分，这样就能够有效地帮助学生运用恰当的教学方法学习小学数学。

小学数学在内容上总体具备简单易懂的特点，但就小学数学的课本而言，教师可以发现其中许多知识点对于学生来说可能比较困难。然而，实际上其教学难度并不高。教师可以利用一些时间为小学生在课堂上进行活动化教学，从而提高课堂的教学效率。小学数学的学习特点是从小学数学课本中分析得到的，除此之外，教师还需要从学生学习的角度进行分析。

小学数学的一些知识无法与学生的需求相符合，就会导致学生在学习的过程中出现走神的现象。由于小学数学知识比较简单，因此有些学生在学习过程中会出现在课堂上不认真听讲，产生自满、自负的情绪。这也是小学数学的学习特点之一。这会导致学生在课堂上无法融入课堂状态，对于一些比较困难的知识点，学生也不愿意主动探索。这就是小学数学的复杂性导致学生产生厌学情绪的原因。

小学数学也有与生活关系紧密的特点，在课本中的许多知识点都是与生活息息相关的，学生通过一些生活中的现象，就能够充分感受到小学数学的生活化学习特点。当学生升至更高年级时，就会发现数学中的许多知识逐渐抽象化，与生活中的一些基本问题都已经不再有所关联。……