“取出这个气孔针，扎到什么位置，放在哪里，还记不记得？”去年，一则清华大学基础工业训练中心的铸造课短视频火了，获得百万点赞。授课老师扎着马尾，穿一身黑色T恤，身前是堆满黑色粉末的操作台。“位置确定了，深度怎么确定？看，用气孔针量一下剩下的距离。”她一边拿着工具在操作台侧比划着一边说道，“手指向下8到10个毫米，咱们扎气孔。”动作行云流水，一气呵成。

5月24日，在教育部介绍职业教育发展情况的新闻发布会上，这位教师也进行远程连线。她叫邢小颖，毕业于陕西工业职业技术学院。

“可能职校毕业生给顶尖学府的学生讲课，会让很多人觉得不可思议。”邢小颖分享了自己十年来的故事。

2011年，邢小穎考入陕西工业职业技术学院，因为“听说材料专业的毕业生很抢手”，她选择了材料成型与控制技术专业。在校三年，她待的最多的地方就是实训基地。每次实训课，邢小颖都是第一个到，提前做准备，课上一箱接一箱，拆了练、练了拆。“通过反复实操，一项项技能就这样被我熟练掌握，为我以后的工作奠定了坚实基础。”

2014年，邢小颖以专业综合排名第一的成绩被推荐到清华大学基础工业训练中心任教，和她一样在清华大学任职的陕西工业职业技术学院毕业生前后有5批13人。在职业院校学习时，那些超过总学时一半的实训课，让他们掌握了扎实的专业技能，成为他们能够在清华大学为本科生讲授实践课的根本原因。

有学生说：“邢老师的动作特别利索，我们要干半小时的活，她十分钟之内就能搞定。……