黄柱

中图分类号：G807   文獻标识：A     文章编号：1009-9328（2022）04-109-02

摘  要  通过观察私立学校开展体育兴趣课程的现状，可以其中尚存在诸多问题。本文采用文献资料法、数理统计法和专家访谈法，尝试找出私立学校中开展体育兴趣课程存在的一系列问题，以及找到促进私立学校体育兴趣课程的方法。

关键词  成都市  私立学校  兴趣课程  开展现状

一、引言

体育强则中国强，体育兴则中国兴。学校体育是指以在校学生为参与主体的体育活动，通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来增强学生的身体素质，培养学生的道德和意志品质，促进学生的身心健康。由于小学生正处于知识的启蒙阶段，其认知能力非常有限。在学习上也很容易受到外界的影响，这就要求学校加大对体育兴趣班活动的宣传力度，让更多的小学生了解到体育兴趣班活动的真正意义，避免由于认识上的误区而导致小学体育兴趣班活动不能得到有效开展[1]。目前，特别是在双减政策的推广下，中小学更加重视体育的发展，由此也开展了丰富多样的体育兴趣班，以满足学生参与体育运动的需要。体育场地是进行体育运动的重要物质基础，是能否支持教师顺利进行体育教学的关键因素。本文旨在找出阻碍学生进行体育兴趣课程选择的因素，并尝试找出解决阻碍学生进行体育兴趣课程锻炼的对策。

二、研究对象与方法

（一）研究对象

以成都市万汇学校所开展的兴趣课程为研究对象