APP下载

基于进阶式练习的小学生腰腹力量提升策略

2022-06-07吴益敏

体育时空 2022年7期
关键词:动作教师教学

吴益敏

中图分类号:G806   文献标识:A     文章编号:1009-9328(2022)04-066-04

摘  要  小学阶段培养学生良好的体育习惯和身体素质非常重要。作为三年级体育的重要内容,仰卧起坐在锻炼小学生腰腹力量方面具有显著的优势,腰腹力量也是学生以后开展各种球类活动和田径运动的基础。但目前的小学体育腰腹力量训练的效果不佳,迫切需要广大体育教师研究和改进仰卧起坐的教学方法。本文深入研究了腰腹训练的要点,采用“3S进阶式”练习的形式,把握不同方位的训练要点,促进学生提升腰腹力量。

关键词  小学体育  中段学生  腰腹力量  “3S进阶式”

一、审视:当前小学中段学生腰腹力量之困

三年级开始国家体质健康测试中添加了仰卧起坐项目,为了准确掌握我校学生仰卧起坐的表现情况,笔者抽取调查本校三年级(共198人)仰卧起坐考核成绩,发现并不理想(图1、图2)。

经过一番调研,我发现小学一、二年级没有仰卧起坐训练,导致很多学生根本没有接触过腰腹训练。而三年级的考核标准一下子提升到很高的标准,也打击到了很多学生在平时练习的积极性,学生逐渐对仰卧起坐失去了信心,也不进行相应的腰腹练习,学生永远处在被动的状态。久而久之,形成了恶性循环。腰腹力量较差也直接影响小学生后续的体育锻炼,因此迫切需要小学体育教师创新教学方法,提升小学中段学生腰腹力量。

二、叩问:小学中段学生腰腹力量提升之义

模式单一,内容枯燥让学生对于腰腹训练逐渐失去了信心。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

动作教师教学
最美教师
微课让高中数学教学更高效
教师如何说课
未来教师的当下使命
动作描写要具体
“自我诊断表”在高中数学教学中的应用
动作描写不可少
对外汉语教学中“想”和“要”的比较
非同一般的吃饭动作
圆我教师梦