职业技术教育编辑部承办

19827803   职业教育“1+X”证书制度执行的分析框架与理论模型   朱德全   沈家乐   《教育研究》   2022年第3期   31200字

19827804   地方高水平应用型本科高校的转型动因与行动逻辑   王芳   史秋衡   《高等工程教育研究》   2022年第2期   11200字

19827805   坚持优先发展教育事业   闵维方   《中国高等教育》   2022年第2期   5400字

19827806   职业本科教育质量指数构建研究   崔奎勇   蔡云   史娟   《中国高教研究》   2022年第3期   8600字

19827807   职业教育政策变通执行的主要表现、基本形式与改革建议   孙静   崔志钰   倪娟   等《职教论坛》   2022年第3期   15800字

19827808   应用型高校开展职业本科教育的意义、难点和突破路径   邓旭升   《教育与职业》   2022年第5期   12800字

19827809   职业教育跨界理论：本质、价值与内涵   张健   《中国职业技术教育》   2022年第9期   10100字

19827810   增强职业教育适应性：思想溯源、实践变迁与推进策略   安培   《职业技术教育》   2022年第7期   13800字

19827811   高质量发展背景下中等职业教育与地方经济适应性研究——以安徽省为例   王秀芳   周伟   《职业教育研究》   2022年第3期   11200字

19827812   我国职业院校应急治理尺度——意涵解读、成因解剖和实践解答   周明星  等   《职教论坛》   2022年第3期   14000字

19827813   高职院校产业学院建设：应为、难为和可为   翁伟斌   《职教通讯》   2022年第3期   14400字

19827814   儿童职业启蒙教育的价值、存在问题与内容建构   董同强   《职业教育研究》   2022年第3期   8600字

19827815   專创融合理念下的高职院校创业教育：理性反思与实践探索   徐峰   樊丽娜   《高等工程教育研究》   2022年第2期   11200字

19827816   职业本科教育的学科建设：大学职能的视角   李政   《江苏高教》   2022年第3期   13800字

19827817   我国职技高师政策的发展轨迹、变迁逻辑及优化路径   来文静   《中国职业技术教育》   2022年第9期   11700字

19827818   职业教育教师教学创新团队建设路径   邓小华   王晞   《职业技术教育》   2022年第7期   10300字

19827819   新生代农民工市民化进程中的职业技能开发策略及动态演进规律——一项基于扎根理论的研究   郑爱翔   李黎丹   《教育发展研究》   2022年第3期   14400字

19827820   定向培训：职业教育在民族地区脱贫攻坚与乡村振兴衔接中的发展进路   高树平   吴巧洋   《教育与职业》   2022年第5期   14400字

19827821 “数智经济”下农民工继续教育模式的创新发展策略   黄守营   《继续教育研究》   2022年第3期   10100字

19827822   场景化设计：社区数字化学习路径重构   宋亦芳   《职教论坛》   2022年第3期   17600字

19827823   劳动意涵的历史演变与劳动教育的当代实践   位涛   刘铁芳   《国家教育行政学院学报》   2022年第3期   16800字

19827824   ;地方教育立法的司法适用考察——基于全国397部地方性教育法规的实证分析   申素平   王子渊   《北京大学教育评论》   2022年第1期   25000字

19827825 “风险社会”的教育变革——以联合国教科文组织对新型冠状病毒肺炎疫情的教育应对为例   阚阅   徐冰娜   《教育研究》   2022年第3期   18300字

19827826   新加坡职业教育体系：嬗变、特点及启示   任睿文   徐涵   《职教通讯》   2022年第3期   14400字

19827827   俄罗斯职业教育数字化转型：背景、措施与启示   唐晓彤   《中国职业技术教育》   2022年第9期   13400字

19827828   德国“教育链”职业预备教育行动探析   张栋科   王泽   陈娜娜   《职业技术教育》   2022年第7期   15500字

19827829   澳大利亞对外职业教育援助：动因、路径与特征   袁李兰   吴雪萍   《比较教育研究》   2022年第3期   15000字

19827830   英国多科技术学院治理变迁：样态、动力与效能   惠转转   程铭   《外国教育研究》   2022年第3期   10400字

19827831   全球职业技术教育与培训治理目标及其启示——《联合国教科文组织国际职业技术教育与培训中心中期战略（2021—2023年）》解析   刘畅   《世界教育信息》   2022年第3期   14000字

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