吴在天

父母对待金钱的态度，会影响孩子是否有追求幸福的能力。

很多父母在给孩子花钱的时候，反复地强调生活的不易，赚钱的困难，甚至会诱导孩子主动放弃对心爱之物的追求。孩子由此习得的，是深深的匮乏感和愧疚感。

匮乏与愧疚太难忍受的时候，孩子就会启动心理防御，并发展出三种人格模式，这三种模式都会让孩子的幸福力变得沉重而艰难。

吹毛求疵的挑剔王

这种人格在看到自己想要但又无法拥有的美好事物时，就通过贬损、诋毁这些东西来让自己不喜欢、不想要。

举个例子，当看到朋友买了个新款的手提包，虽然自己也很喜欢，但却说这个包性价比不高、款式不好看、设计又过时、功能还不实用……反正就是不好。其实自己也喜欢，但是买不起，就通过贬损来让自己内心平衡。

我们生活中常常会看到这样的情景。当孩子看到喜欢的东西时，孩子觉得很漂亮、很好玩、很喜欢，然后父母在旁边说：“走走走，丑死了;不好的孩子才穿的东西、才玩的东西;这有什么好玩的，又不能当饭吃……”父母说完类似的话，直接就把孩子拉走。此时，孩子会给自己形成一种心理防御的回路：因为那个东西不好，所以我不喜欢，其实真实的原因是因为他得不到。但是，孩子从小就习得了这种方式，将来但凡是他买不起的、暂时得不到的东西，都会把事物贬损得一无是处。

这样的孩子在成长中会变得吝啬、吹毛求疵，在很多事情上过于挑剔，特别是人际关系上。好的人际关系，会欣赏和发现他人的优点和长处，自己也能从中学习和成长;差的人际关系，总是去挑剔别人的缺陷，总是嫉妒和贬损他人的优点。这样的孩子常常会变得越来越不受他人喜欢和接近。

报复性消费的购物狂

因为从未被满足的欲望一直存在，当孩子长大经济独立后，就产生了报复性消费的心理，他们购买的不是物品，而是通过疯狂购买的行为来填补早年内心的匮乏和空洞。

有个网友说，从小家里就不怎么给她零花钱，每次她想买点零食的时候，父母就会说她馋，教育她零食吃多了对身体不好。有次学校组织的外出活动，她很渴又忘带了水壶，看着几个小伙伴去买了冰棍，她也很想要。后来她口渴得不行，就请求同学让她吃一口冰棍，同学们都笑话她不是真口渴，而是馋冰棍。

这次经历让她留下了终生的阴影，工作后，她每个月都要买好几箱零食，有的零食堆在家里放了好久都没拆封，甚至有的已经过期，可是她还是控制不住要囤积零食。

还听过有些朋友的分享，小时候因为没有件像样的衣服、文具，长大后就不停地买，同时为了不让自己的孩子在学校因为穿衣、文具而被同学看不起，就天天买买买，家里被孩子的衣服堆得满满的，孩子根本用不了那么多。

这些就是报复性的消费。现在买零食、买衣服的行为，是个象征性的行为，都是为了弥补童年匮乏的感觉，于是就变得不断地重复。

轻视自己的自卑者

匮乏感会让孩子觉得自己是不值得拥有美好的事物;愧疚感，又会让孩子继续贬低自我的价值。人对自身的状态认知构成了自我意识，自卑的孩子常会觉得自己处处不如别人，看不到自己的价值。他们习惯性地轻视自己，一旦有人简单的一句问候，对他们都像是莫大的关怀，继而就为对方奋不顾身。

富养孩子，不仅是让孩子小的时候能够尽量得到一些物质上的满足，更重要的是，愿意对孩子满足的这份态度，能够让孩子自信起来，让孩子相信自己是个值得被爱的人。而不致于因为别人随便给他买件礼物，随便请他吃顿饭，就会觉得自己好幸福，被人爱被人宠，然后就快速跨出那一步把自己交给对方。

有个读者曾给我留言说，她很后悔曾经因为别人为她举办了一次生日派对，就跟对方确立了恋爱关系。就是因为，在她过去二十多年的生活中，父母从来没有给她过过生日，从来没有一次蛋糕是专门为她而吃的。

她说自己从小到大，每天都只能穿校服，没有裙子，很少有其他可以穿得出去的衣服。念中学的时候，同学约出去逛街，她总是找各种理由去不了，因为没钱逛。零花钱都是从伙食费里省出来的，没钱用的时候也不敢问家里要钱。这份自卑，不仅是生活上，面对友情也会自卑，有时候，别人随便的一句问候，都能让她觉得感动，就更不用说亲密关系了，所以当时她一下就被愿意给她过生日的人给击中了，当有个男生对她稍微好一点时，她就奋不顾身了 。

真正的富养来自态度

真正的富养孩子，不仅是物质上的满足，更重要的是你对待孩子的态度。这跟家里有钱没钱没有太直接的关系，而是在力所能及的范围内，能否痛快地满足孩子;在无法满足孩子的时候，是否能坦然真实地告诉孩子。

被富养的孩子，看到自己想要而无法拥有的东西，也能够欣赏外界事物中美好的部分，忽略有瑕疵的地方。

這样的孩子在人际关系中会更受欢迎。因为他们能够发自内心地欣赏事情、欣赏对方，别人感受到了，也会由此而回馈他。

被富养的孩子更有底气，不会轻易被外界事物诱惑。因为他们相信自己的价值，相信父母对自己的爱。没有这份底气，外界的眼光就容易挫败孩子的自信心，有了这份自信，孩子会让自己变得更吸引人。

需要注意的是，有很多家庭在孩子身上疯狂地砸钱。比如为孩子排满了各种辅导班、兴趣班等。这个现象的背后，常常是父母和孩子之间缺少交流和陪伴，父母跟孩子除了学习之外就不知道要说什么，所以就干脆把孩子送到辅导班去，反正在孩子身上也花了钱，反正孩子现在也要学习，这样的话家长会觉得自己心里舒服，也没有刻薄孩子。

但如果孩子所有时间都被这些占满的话，亲子关系的链接就会变弱。没有花时间交流，没有花时间陪伴，怎么可能建立感情？真正的富养，是在孩子身上投入更多的时间和情感，去陪伴孩子成长，让孩子的内心富足，让孩子的内在自信，被富养的孩子才有追求幸福的能力。

编辑 钟健 12497681@qq.com