张伟芳

随着我国教育改革进程的不断推进，初中语文教学中逐渐融入了对学生创新能力的培养。本文主要针对初中语文教学现状进行了分析，并对如何在初中语文中培养学生的创新能力进行了分析。

一、初中语文教学现状

目前，在初中语文的教学中，更加多元化、现代化、信息化的技术被引入其中，处于初中阶段的青少年们有了更多获取语文知识的机会。因此，在这种情况下，初中语文教学已经根据信息化社会的发展现状进行了一定创新。

但是在现阶段，初中语文教学在对学生创新能力的培养上仍然存在一些问题。目前我国的应试教育体制对学生思维能力的形成产生了影响，现在的学生们大多是为了考试而学习，由此导致学生思维僵化，不必谈创新，就连最基本的自主思考都没有办法做到。

二、初中语文教学中如何培养学生的创新能力

（1）在教师心里树立创新意识。对于学生来说，只有教师这个引导者明白了培养创新能力的重要性，才能让学生找到初中语文学习的方向，否则难免会“南辕北辙” 。

（2）创新教学方法。在新形势之下，教育的目标应当是为国家培养出更多有创造性、有创新能力的人才，教学内容与教学方法也应当不断改变。

（3）加强师生互动。互动教学能让学生真正参与到课堂中来，讓每一位学生都拥有自主思考的机会，锻炼自主学习的能力，在此基础之上，学生将会获得更多创新空间。教师应当尽量保护学生的好奇心，维持学生的创新动力，并通过引导提升学生的创新能力。

（4）启发学生有自己的主张。语文是一门具有创造性的学科，相较于理科更具有活性，无论任何想法在语文中都能得到部分人的认同或者反对，主因就是每个人对于美的欣赏角度与感知方式有所差异。

三、在初中语文教学中培养学生创新能力的案例

某初中语文教师为在语文课堂中贯彻对学生创新能力的培养，先是改变了自己的教学方式，在教学过程中更多时候结合多媒体教学。在吸引了学生的学习兴趣之后，该教师开展了互动教学方式，倡导每一位学生都能参与到课堂中来，并鼓励学生积极创作，采用不记名的方式对这些学生的作品进行了审阅，然后在课堂上要求同学们对这项作品进行点评，鼓励不记名的作者们提升自身水平。而教师在向学生拓展一些课外诗句时，还鼓励学生对这些诗句中的一部分“回炉再造”，创作出属于自己的风格。该班学生在语文学习中表现出了更强的创新能力，并且该班级的语文水平有了明显的大幅度提升。

综上所述，在初中语文教学中培养学生的创新能力具有一定必要性，随着时代的发展，我们也有了更多的途径去在初中语文教学中实现对学生创新能力的培养。创新能力的培养是一项长远的工作，不能半途而废，而是应当迎难而上，为能培养出更多创新型人才而努力。