马中竞

培养小学生的阅读和写作能力是重要的教学任务，教师应当予以重视。面对身心素质发展处于起始阶段的学生，小学语文教师要注重优化教学模式，合理安排阅读和写作教学内容，从而以开展专项训练、读写结合活动的方式，提高小学生的阅读理解能力和写作能力。

在教学中，教师不仅要注重提高教学质量，而且应重视学生的主体地位，激发其学习、探究的热情，营造优质的课堂教学氛围，促进小学生阅读和写作能力的提高。

一、提高小学生阅读和写作能力的意义

（一）拓宽文化学习视野

文化理解和传承对于小学生的未来学习、发展十分重要，引导学生在阅读中积累文化知识，能够拓宽其文化视野，有助于培养其优秀的文化理解能力，不断激发其对中华优秀传统文化的传承意识，加深其对不同文化的理解[1]。教师将优秀的传统文化以图像、动画等形式进行呈现，提炼课文中的文化精髓，引导学生进行品味，不仅能够培养其文化理解能力，而且有助于提高其文学素材积累意识，使之能够积极主动地学习、了解不同的文化知识，不断拓宽文化学习视野，为后续的学习积累

经验。

（二）增强语言应用能力

教师在实际教学中采取多元化教学方法开展写作活动，将写作训练融入不同的课程中，可以增强学生语言建构意识。适度在写作训练中开展阅读和写作教学，能够提高课堂教学效率和质量，促进学生语言应用能力不断增强。……