如果你问我最喜欢哪类电影，我会毫不犹豫地告诉你——抗日影片;如果你问我哪部影片看了最过瘾，我会告诉你——《举起手来》。

这部影片没有同类题材影片的严肃和沉重，而是一部让人在笑声中思考并获得力量的优秀影片。影片中，为了保护从日军手里夺回的国宝——金佛头，勇敢的八路军、善良的老百姓和聪明的儿童团员与狡猾、残暴的日本鬼子斗智斗勇，最终安全地将国宝送出石桥村，并巧妙地消灭了大部分盘踞在石桥村的日本鬼子。

影片中有几个“战斗”场面至今令我记忆犹新。其中一个是：日本兵搜不到金佛头，就企图将村里进入后山的唯一通道——石桥炸毁，然后再展开地毯式搜查。當导火索上的火苗逐渐靠近炸药包时，日本兵都得意扬扬地笑起来……而作为观众的我们，却为此悬着一颗心，捏着一把汗，期待着奇迹的发生……就在这时，郭大叔的毛驴拉着车子，不紧不慢地从石桥上走过。眼看导火索就要引燃炸药包时，毛驴停了下来，从从容容地撒了一泡尿，火苗立刻被浇灭了。不知是因为撒完尿后的畅快，还是“完成”了任务后的兴奋和喜悦，毛驴居然张开嘴“哈哈大笑”起来。日本兵看到这一幕都惊呆了：难道中国的驴也加入了战斗？而且战法竟然这般出神入化！这简直是一种莫大的讽刺和嘲笑啊！

另外一个“战斗”场面是：当石桥村的日本兵列队迎接长官到来时，有只蚂蚱爬到了一杆枪的扳机上，正巧被一只踱来踱去觅食的公鸡看到了。公鸡猛地啄向蚂蚱，只听“砰”的一声，枪榴弹立刻被射了出去，不偏不倚地炸飞了前来视察的日本军官和他乘坐的三轮摩托。

还有，剧中的“罗圈腿日本兵”“喷火日本兵”“独眼军官”“骑猪军官”等，都是既穷凶极恶又丑态百出，叫人忍俊不禁，捧腹大笑。

虽然观看影片时我几乎全程都在笑，可精神上却一刻都没有放松，心里既担心那些年轻的战士，又担心那些善良的百姓，还怕国宝被日本兵夺走。要知道，日本侵略者是何等诡计多端和丧心病狂啊！不过，我的担心其实有些多余，因为智慧的中国人总能一次次巧妙地化险为夷，战胜敌人，这让我的心里充满了无限的欣慰和自豪。

片尾，侥幸逃跑的“罗圈腿日本兵”蹒跚地爬上了一个残破的烽火台，看着夕阳徐徐落下，一副痴痴呆呆的样子。这时，他身后突然传来“举起手来”的喊声。那喊声雄浑有力，令日本兵胆寒，他立刻乖乖地举起了双手……这一幕形象生动地表明了一个结果：日本必败，中国必胜！

2021年9月3日，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利76周年纪念日。这个日子我们今天不会忘记，以后也永远不会忘记！

14年，日本侵略者的铁蹄踏遍了大半个中国，3500多万同胞伤亡，血染山河;14年，在侵略者面前，中国人民没有屈服，无数仁人志士舍生忘死，为保家卫国抛头颅、洒热血;14年，中华儿女艰苦卓绝的不屈斗争，终于让侵略者乖乖地低头认输！

勿忘国耻，振兴中华！作为新时代的少年，我们经历了“第一个百年奋斗目标”的最终实现，同时还是实现“第二个百年奋斗目标”、建设社会主义现代化强国的后备力量。我们一定不辜负党和国家的重托，从小励志，努力学习，掌握本领，将来更好地报效祖国，让祖国变得更加强大。

（指导老师：左红丽）

点评

孩子们都喜欢看电影，却不一定都喜欢写作文。如果让学生看电影学写作，他们大多乐意接受这种作文教学的方法。电影用镜头呈现画面，作文用文字描述画面;作文需要细节描写，电影需要特写镜头……在很多方面，电影和作文都是相通的。吴佳诚小朋友是敏锐的，他用生动活泼、幽默风趣的语言描述了电影中最精彩的镜头，给人身临其境的感觉，如果能再多一些自己的联想和思考，文章会更棒。

（潜海龙）