吴应海

编者按：2022年，我们全新推出“本刊策划”栏目，旨在推介学校、名师作文教学的先进经验、成功案例及优秀成果。有基地，有名师，有主题，有解读，有方法，有指导，有佳作，有点评。在“双减”政策的大背景下，我们更应该思考如何让作文写作焕发出全新的生命力。

著名特级语文教师于漪写过一篇文章：《往事依依》，她在文中写道：《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”;“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”;“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。这些引用，不仅把祖国美丽的四季风光生动地呈现在读者眼前，让人对作者那段饱含诗意的童年生活充满向往，更使这段文字灵性四起，韵味十足，令读者如品佳茗，满口清香。引用的魅力由此可见一斑。

引用，就是在写作（或演讲）时，援引名人名言、古典诗词、名篇佳作中的精彩语句，以及公式、定理等，来写景抒情、说明事物、讲清道理。在记叙文、散文等文体中，引用是一种修辞手法;在说明文中，引用是一种说明方法;在议论文中，引用是一种论证方法。

那么，同学们在写作文时如何进行引用呢？

第一，充实素材库。引用固然能让我们的习作文采斐然，使描写更生动，记叙更丰富，说明更具体，论证更有说服力。但“巧妇难为无米之炊”，如果平时阅读量很少，甚至不阅读，根本就没有建立起可供引用的素材库，那么写作时就无法进行引用。

因此，要想在写作过程中根据表达需要，随时进行引用，那就必须要多阅读，多积累，不断充实自己的素材库。一方面，阅读面要广泛，除了要多读古今中外的经典名著外，各种报刊等也要有所涉猎，厚积方可薄发;另一方面，要有“素材意识”，也就是说，在阅读过程中，要有意识地去注意那些可以引用入文的古诗词句子、名人名言，以及描写生动、蕴含哲理的精彩片段等，一旦发现，就应立即进行摘抄或标记。而最为重要的是，对于花力气整理出来的内容，一定要进行消化、吸收;对于一些重要的素材，比如经典诗词、名人名言等，最好能原原本本地背诵下来，确保在引用时信手拈来。

第二，了解常見类型。引用主要有三种类型，即“明引”“暗引”“嵌引”。所谓“明引”，指在引用时，明明白白地告诉读者引用内容的出处、来源;所谓“暗引”，指在引用时，不单独引出，也不说明出处、来源，而是把别人的文字编织到自己的文章或讲话中，使它和自己的话融为一体。我们来看两个作文片段：

片段一：

“月”中有美景。王维踏月而歌：“明月松间照，清泉石上流。”月光似水，照进松林，泉水悠悠，轻轻诉说，诗中有画，画中有诗，怎不令人神往？杜甫月下乘舟：“星垂平野阔，月涌大江流。”孤空之下，旷野之上，月随江涌，那是何等的雄浑阔大？辛弃疾夜行黄沙道：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”月亮一出，鸟鹊惊飞，这月色有多明亮，可想而知。李益月夜闻笛：“回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。”一个“雪”和“霜”，巧妙设喻，淡墨素描，天然图画，边地风光，让人难忘……

片段二：

大自然是神奇的。野火烧不尽，春风吹又生。三月一到，这片原野再次生机盎然！你看，细雨中那像地毯一样铺向远方的，是嫩嫩的青草;那像星星一样眨呀眨着眼睛的，是散在草丛中的各种野花;那蓝汪汪的一片，偶尔有白色的云朵从中穿行的，是美丽的池塘;那弯着腰，正在四处寻找什么的，是挑野菜的女孩子们……这真是春回大地千风秀，雨润神州万花艳。

“片段一”引用了许多描写月色的诗句，明确给出了诗句作者，是典型的明引。“片段二”虽然也引用了“野火烧不尽，春风吹又生”“春回大地千风秀，雨润神州万花艳”等诗句，但这些诗句已巧妙融入了作者的文字当中，让人感觉不到这是在引用，这显然是“暗引”。

所谓“嵌引”，就是将要引用的内容分成几部分，嵌入到一句话的不同位置，使其成为句子的某一成分。比如一同学在作文中写道：“起风了，风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道，‘吹面不寒的是‘杨柳风，我知道‘料峭春风能够‘吹酒醒。”这里的几处引用就是“嵌引”，使语言变得更加生动，富于音乐性。除此之外，“嵌引”还可将诗句整句嵌入一句话中，加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分;也可将要引用的旧事、逸闻、诗句简缩成一个词或短语，加上引号后嵌入句中，让读者一看便想起这个词或短语所包含的意思。

一般情况下，“明引”使用频率最高，是最常见的形式，“暗引”和“嵌引”用得不多。这里需要提醒同学们的是，在进行“明引”时，既可以直接进行引用，也就是将引用的内容加上引号;也可以不加引号，间接进行引用。

第三，引用讲究灵活。写作过程中，引用可以用来作为文章的开头，开篇点题，激发读者的阅读兴趣。比如作文《诚信是最重要的品质》是这样开头的：

海涅说，“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”; 薛瑄说，“惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚”; 富兰克林说，“失足，你可能马上复站立;失信，你也许永难挽回”……这些名人之语从不同角度告诉我们，一个人拥有诚信是多么重要。

这里连续引用三句名言，强调诚信的重要，巧妙引出了本文的中心论点。

引用也可以用来作为文章的结尾，点明主题，升华主旨，形成余味无穷之势。比如作文《成功是用汗水换来的》是这样结尾的：

作为中学生，我们的人生才刚刚拉开序幕，奋斗之路才刚刚开始。但我们应该从一开始就弄明白一个再简单不过的道理：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？唯有一百次跌倒，第一百零一次爬起;唯有朝着心中的目标，执着而行;唯有勤学苦练，历尽艰辛……我们才能在风雨之后收获彩虹，在汗水之后收获果实，在失败之后收获成功。

这个结尾，暗引黄櫱禅师《上堂开示颂》中的诗句“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，以及张海迪的名言“一百次跌倒，一百零一次地爬起来”，强调成功来自于拼搏，来自于汗水的付出，给人以深刻的启示。

引用还可以在行文过程中随时进行，比如用来作为每一段的首句，上下呼应，形成一个整体;比如抒情、议论时有机切入，丰富内容，增加文采。不妨来看一个作文片段：

“爸，我有篇古文，不大理解其中的意思，你能给我讲一下吗？”“没问题，也让你看看爸爸这把宝刀老了没有。”

我把试卷递过去，那是一篇选自《左传》的古文：

“宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：‘以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。子罕曰：‘我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”

父亲一下子明白了我的用意：“臭小子，你这是戏耍你老爸呢。放心好了。爸早就想好了，明天一早就把买阿胶的钱给你彭叔送去，要是他实在不收啊，爸就折算成等价的礼品，给你彭奶奶送过去。你要是不放心，明天可以跟我一起去。”父亲拍拍我的头。

作者在这里引用了“子罕辞玉”的故事，以此来劝说父亲不要接受别人的礼物，非常自然，增强了文章的可读性。

文无定法，引用同样如此。同学们在引用相关内容进行写作时，可根据表达需要灵活安排。既可明引，也可以暗引、嵌引;既可以通过引用进行开头、结尾，也可以在文中多个地方同时进行引用。

第四，精选引用内容。同样是引用，不同的内容，往往会产生不同的效果，有时候甚至会适得其反。比如写《自信助力成功》这篇作文，开篇引用的却是与坚强有关的名人名言，这样的引用明显跑题。因此，引用必须要精心选择内容，一是要紧扣文章的主题进行引用，绝不能随心所欲，任意而为。二是引用一定要切合语境，做到自然貼切，浑然一体，切不可生搬硬套，为了引用而引用。三是引用的内容一定要精彩，引用之前要进行推敲，细加挑选。四是要适可而止，决不可为了显露自己的才气而滥引用，那样会让人觉得厌烦。

最后，确保引用准确。在写作中进行引用，可谓好处多多，但它有一个最基本的前提，那就是要确保准确，不出差错。直接引用，必须一个字，甚至标点符号都不能有出入;间接引用，主要意思或观点要正确。切忌自己生造，更不能张冠李戴，闹出笑话。

同学们，掌握了与引用有关的这些知识和技巧后，相信你一定能在自己的作文中“引出”精彩来。