《求学》整理

托福成绩114，仅差6分满分;AP考试8门全5分满分;ACT首考34分;获得8所世界名校的录取通知书;麻省理工学院在安徽省本科录取的首位高中生……这就是如今在麻省理工学院学习电子工程与计算机专业的丁雯琪的骄人成绩。“学霸”的成长当然不可复制，但只要学到她身上那么一个小点，谁又能断定我们不会变得更好？

学习：养成良好的习惯

丁雯琪从小在父母的督促下养成了许多良好的习惯，如中午要定时午休，放学回家要第一时间写完作业，学习兴趣爱好要坚持到底，等等。丁雯琪说，小时候不想睡午觉，想出去玩，但妈妈要求自己必须睡，后来养成习惯，才发现午休非常重要，“可以让我下午和晚上保持一个好的学习状态”。

丁雯琪在生活中非常自律。她一直保持著规律的作息：早上六点起床晨读，中午休息半个小时到一个小时，小学、初中晚上十点基本就睡觉。虽然她不一定会做详细的时间安排表，但一定会对每天要做的事情有个大概的规划。

“我初中毕业前没有自己的手机，现在也不追剧打游戏。”被问到不怎么玩手机，会不会和同学缺少话题时，丁雯琪笑着说：“不存在这样的问题，我有一群聊得来的同学，我们可以一起搞竞赛、做项目、打羽毛球，跟志同道合的人一起交流，从来不会缺少话题。”

爱好：兴趣不是负担而是放松

除了勤奋学习，丁雯琪的兴趣爱好也非常广泛。她学习了七年的芭蕾舞，拥有钢琴十级证书，达到了中国古典舞业余最高等级十级。她还练习了很长时间的书法，颇有造诣，闲暇时间她会到少年宫教授小学生书法。

“其实我跟很多小孩一样，一开始学这些兴趣的时候也很抵触。如幼儿园时学钢琴，一坐就要一个小时，我就特别想和其他小朋友一起出去玩。”丁雯琪说，但后来自己就渐渐爱上了钢琴和舞蹈，它们甚至成了学习之外放松的方式。“实际上，我觉得学这些兴趣并不是负担，也不占用学习的时间，这些兴趣甚至成了我放松的方式。”

对兴趣的这种坚持，她认为除了自驱力，“还因为我身边的人都很优秀，他们给我的外在动力也促使我不断进步”。丁雯琪上初中时，班上有同学参加了信息社团，她就跟着去听了听，结果发现很有意思，她开始对计算机信息技术产生兴趣，自此一发不可收拾。

高中时，丁雯琪延续了对计算机信息技术的热爱，参加了学校的极客社。在这里，她把自己的兴趣爱好发挥到了极致——她为社团增加了编程部，教同学们搭建web框架，尝试构建线上互动式教学平台，等等。

“兴趣绝对是最好的老师。”正是在浓厚兴趣的驱使下，丁雯琪获得了丘成桐中学科学奖（计算机类）、美国计算机奥林匹克竞赛白金奖、英国奥林匹克竞赛银奖等一系列奖项。

秘诀：自学能力、阅读能力非常重要

自学能力在丁雯琪的学习过程中是非常重要的。丁雯琪小学五年级开始参加数学竞赛，她说：“其实并没有将它当成比赛去看待，而是当作对数学思维的开发，在竞赛过程中发现自己能达到一个自学的状态。”

她从小就喜欢阅读，小学一二年级就沉迷于看书，有时候父母催促好几遍都不肯放下书去吃饭。“我特别喜欢《城南旧事》，看了好几遍，林海音的文风很让我感动。”到了初中，出于对哈利·波特的喜爱，她又抱着英汉词典，一个单词一个单词地查，啃完了厚厚的英文原著。

强大的自学能力在高中时也给她带来了不少帮助。丁雯琪就读的合肥一中美国高中班，采用的是国际化的教学体系，学习内容涵盖的广度非常大，外教布置的阅读、写论文等任务都需要她课后自己去阅读专业书籍、查阅相关资料才能完成。在班主任兼化学老师倪成阳眼里，丁雯琪是一位自律、善学又很好相处的同学。“她对自己的学习和升学目标规划都非常清晰，善于沟通，尤其喜欢和老师探讨问题。”

未来：会更努力

在拿到麻省理工学院的录取通知书之后，丁雯琪便开始着手学习相关课程，通过提前上网课去了解课程结构。

丁雯琪给自己做了一些规划。她说，目前还没有明确大学是不是会将所有的时间都花在电子工程和计算机专业上，如果有新的兴趣点，她可能会去辅修设计其他专业。