地方应用型本科院校茶艺学课程思政建设研究

2022-05-21侯大为

武夷学院学报 2022年4期

王丽，侯大为，张渤

（武夷学院茶与食品学院，福建武夷山 354300）

2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，满足学生成长发展需求和期待，各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”[1]专业课是课程思政建设的基本载体，推进专业课程与思政融合，是全面贯彻习近平总书记提出的立德树人的根本要求的重要路径[2]。高等教育阶段是大学生思想和价值取向形成的重要阶段，如何挖掘专业课程的思政元素，充分利用课堂来加强大学生的思想政治教育，是对高校和教师的新要求。

中国共产党第十九次全国代表大会和《高等学校课程思政建设指导纲要》均指出，要深入挖掘中华优秀传统文化，加强中华优秀传统文化的课程思政建设[3]。茶文化是我国优秀传统文化的重要组成部分，具有培养学生坚定文化自信的重要内容，茶艺是茶文化的载体，是茶文化的直接表现形式。如何深入挖掘茶文化的底蕴，探索茶文化的思想内涵和教育功能，在茶艺学课程教学中融入思政元素，既是课程形式的创新，也能丰富教学内容。分析茶艺学课程思政教育的现状、探讨思政教育的路径，为课程思政建设提供借鉴与参考。