张素君，陈春玲，杨 丹

1.重庆大学附属三峡医院预防保健部，重庆 404100，2.重庆大学附属三峡医院神经内科，重庆 404100

脑卒中具有发病急、发病率高、致残率高等特点，多种原因均可导致脑血管发生破裂，进而引发脑血液循环障碍［1-2］。调查显示，70～80%的脑卒中患者会遗留不同程度的认知、运动等后遗症，对日常生活活动能力及生活质量造成极大影响［3］。脑卒中患者需要长期康复治疗，可最大限度恢复各项功能，进而提高日常生活活动能力及生活质量。然而在现实中发现脑卒中患者的日常生活活动能力及生活质量并不理想，主要原因与缺乏相关知识有着很大关系［4-5］。对脑卒中患者进行健康教育不仅可以提高日常生活活动能力及生活质量，更能提高患者依从性。本研究旨在分析多元化健康教育对脑卒中患者日常生活活动能力及生活质量产生的影响，现将结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2019 年1 月—2020 年2 月重庆大学附属三峡医院收治的150 例脑卒中住院患者作为研究对象，通过随机分组方式分为两组，分别为对照组75 例与实验组75 例，对照组应用常规健康教育，实验组应用多元化健康教育。入选标准：符合全国第四届脑血管病会议制定的有关诊断标准，经MRI、CT诊断为脑出血、脑梗死，患者与其家属自愿参加本次研究，并积极配合。排除标准［6］：患有恶性肿瘤疾病，意识不清、昏迷、沟通障碍，四肢瘫痪。对照组男40 例，女35 例，年龄47～77 岁，平均年龄（62.00±3.67）岁，病程1～5 个月，平均病程（3.00±0.34）个月，脑出血、脑梗死分别为21 例、54 例。……