傅仕

摘要：湖湘红色文化植根于湖南这片红色沃土，凝结着丰富的革命精神内涵，传承着弥足珍贵的红色文化基因，展现出湘籍无产阶级革命家和人民群众的初心使命与责任担当，对于当代大学生思想政治教育有着积极的效果。本文在探讨湖湘红色文化精神内涵和价值意蕴的基础之上，从理论、实践、宣传、教师四个方面探究湖湘红色文化融入大学生思想政治教育的路径。

关键词：湖湘红色文化 精神内涵 大学生思想政治教育

“历史是最好的教科书。”要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。[ 1 ]读懂红色故事，感悟革命精神，有利于增进当代大学生的情感认同，强化行动自觉。湖湘红色文化是湘籍无产阶级革命家和人民群众在革命斗争过程中形成的思想文化，具有深刻的精神内涵和时代印记。在当前的大学生思想政治教育中，更好地结合和运用湖湘红色文化，对于大学生认清形势，摆正姿态，勇于担当，敢于作为，积极投身于全面建设社会主义现代化事业，具有重要的现实意义和指导价值。

一、湖湘红色文化的概述

湖湘红色文化是湖湘文化的重要组成部分，具有厚重的文化底蕴、光荣的革命传统、优良的红色基因，无数湘籍儿女勇于担当，敢于作为，在中国革命、建设和改革发展道路上进行了不懈地探索和奋斗，展现出湖湘红色文化深刻的精神内涵。

一是心忧天下的爱国精神。湘籍革命者的爱国情怀和斗争意识尤为强烈，无数中国共产党人前赴后继，勇往直前，为拯救国家的危亡，为中国革命事业的发展作出了巨大贡献。[ 2 ]1919年7月创刊的《湘江评论》，该刊抨击帝国主义和封建势力，引导了一大批青年投身到救国革命事业中来，展现出湖湘儿女浓厚的爱国主义精神。

二是经世致用的求实精神。湖湘儿女历来讲究求真务实，崇尚知行合一，从宋代胡安国首开“经世致用”的哲学思想到湖湘学派创立，再到明末清初王夫之反清复明，然后近代魏源开近世风气，以及毛泽东提出“没有调查，就没有发言权。”体现出重视实践的务实精神，对我们更好地坚持一切从实际出发、实事求是的思想路线和工作方法，具有重要的启迪意义。

三是百折不挠的奋斗精神。有人将湖南人的性格特征概括为“吃得苦、霸得蛮、耐得烦”，[ 3 ]历史上的湘军也具有勇猛的作战风格和坚强的战斗意志。这种自强不息，艰苦奋斗的精神气质在革命年代尤为凸显，在历次革命运动中无不展现出湘籍革命家的身影，以刘少奇、彭德怀等为代表的湘籍无产阶级革命家勇立潮头，缔造新中国，为追求理想坚忍执着，为战胜困难义无反顾。

四是敢为人先的创新精神。湖湘文化具有兼容并蓄、博采众长的开放精神，易于接受新事物，吸纳新观点。在近代革命中，湖湘儿女均能开新局，勇担天下之责。最突出的表现是工农武装割据思想的提出，为中国新民主主义革命的胜利奠定了理论基础，坚持理论和实际相结合，更为中国特色社会主义事业的发展提供了思想源泉。

二、湖湘红色文化对于大学生思想政治教育的价值意蕴

湖湘红色文化体现了湘籍无产阶级革命家优秀的道德品质和丰富的思想内涵，以大学生思想政治教育作为湖湘红色文化传承的主要阵地，有利于大学生坚定理想信念，增强精神力量，提升思想道德素质，实现湖湘红色文化的代代传承。

1.有利于坚定理想信念

湖湘革命先驱们为了实现民族独立和人民解放，实现共产主义理想，领导广大人民群众进行了不懈地艰苦奋斗，他们舍小家为大家，忘小我成大我，把革命事业推向前进。贺龙两把菜刀闹革命、红军长征《半条被子》、欧阳海舍身救列车、蔡和森赴法勤工俭学等革命故事，是大学生思想政治教育的宝贵素材，革命先驱们对崇高的理想信念坚贞不屈、矢志不渝，体现出对共产主义的坚定信念，是当代大学生人生道路上的灯塔和指向标。为此，大学生以湖湘红色文化作为武装自己的盔甲，保证正确的思想政治方向，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，在为建设美好祖国的事业中继往开来、艰苦奋斗。[ 4 ]

2.有利于增强精神力量

湖湘红色文化是凝聚国家力量和社会共识的重要精神来源，体现的是湖湘人民的革命情怀、政治信仰与责任担当，深刻烙印着湘籍共产党人和人民群众为实现国家独立和民族解放而顽强拼搏的大无畏精神。湖湘红色文化中所表现的精神力量是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的丰富、发展和创新，有利于促进当前大学生的社会主义核心价值观教育。爱国主义、求真务实、艰苦奋斗和开拓创新等当代大学生应具备的精神气质都能从湖湘红色文化中找到“缩影”，是促进大学生审视自我、行稳致远、补充精气神的“优质钙”，对于大学生加强自身修养，提高精神境界具有重要意义，为高校大学生增强精神力量。

3.有利于提升思想道德素质

在血与火的革命岁月中，湖湘红色文化资源记录了革命先辈们的价值选择，折射出他们高尚的道德品质以及独特的人格魅力。隨着经济全球化的发展，西方价值观念的入侵，社会思想呈现多元化的特征，大学生很难对纷繁复杂的信息进行辨别和筛选，在思想品德方面容易造成负面影响。让湖湘红色文化融入大学生思想政治教育，有利于大学生全面了解湖湘红色文化的历史背景和发展脉络，对于端正大学生的价值观念、调整行为选择、提升道德水平、塑造健全人格等有极强的教育作用。通过湖湘红色文化培育还可以更好地提升思想政治教育的实践效果，革命先辈们的高尚抉择在这些红色历史中体现得淋漓尽致，激励和鼓舞当代大学生们仰望星空、脚踏实地、砥砺前行。

三、湖湘红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究

湖湘红色文化在社会的革新和时代的发展中，展现出更加强大的文化动力，历经岁月的洗礼而愈发璀璨夺目。将湖湘红色文化更好地融入大学生思想政治教育，可以从理论、实践、宣传、教师四个层面入手。

1.理论层面，强化湖湘红色文化的理论学习

思想政治教育要提高实效性，理论学习是基础，在教学课本中融入湖湘红色文化元素，在课程安排上加入湖湘红色文化精神教育的内容，是对大学生思想政治教育的补充与辅助，为大学生思想政治教育提供新思路。一方面，将湖湘红色文化纳入课程思政教育体系，开设湖湘红色文化学习精品课程，在专业课和思政课中融入湖湘红色文化，构建全员、全程、全方位育人格局。另一方面，定期开展湖湘红色文化理论宣讲教育，讲好红色故事，传承红色基因，让湖湘红色文化精神内涵走进学生头脑，帮助学生深入了解中国的党史国情，坚定理想信念跟党走，增强民族凝聚力和国家认同感。

2.实践层面，开展多种形式的思政教育活动

开展以湖湘红色文化为主题的社会实践活动是湖湘红色文化融入大学生思想政治教育的重要途径，能有效提升大学生学习湖湘红色文化的积极性和参与度。一方面，可以组织学生参观湖南境内的伟人故居、纪念馆、革命旧址等，例如，探寻毛泽东故居、湘南起义纪念馆、岳阳平江起义旧址、华容县湘鄂西革命根据地等革命足迹，以实践的形式展开思想政治教育，调动大学生参与学习湖湘红色文化的热情，感受艰苦奋斗和顽强拼搏的伟大革命精神。另一方面，开展多种形式的社团活动，组织湖湘红色歌曲演唱、红色情景剧排练、红色故事演讲等实践活动，真正实现湖湘红色文化传承与社会实践能力培养的相互结合。[ 5 ]

3.宣传层面，创新湖湘红色文化传播方式

我们处于一个信息高速发展的时代，新媒体成为大学生获取信息的主要途径。通过多渠道传播、多方式宣传、全方位分析有利于提升湖湘红色文化的影响力，拓宽思想政治教育的工作渠道。一方面，设置湖湘红色文化官方微博、微信公众号、抖音账号、腾讯QQ等网络平台，建立湖湘红色文化专题学习网站，将湖湘红色文化渗透到大学生日常的社交网络中，让大学生深切感受并认同湖湘红色文化，以湖湘红色精神审视自己。另一方面，创作多种形式的红色作品，以文字、声音、视频等多种形式宣传湖湘红色文化，增强大学生了解和学习湖湘红色文化的兴趣，进一步提升湖湘红色文化的吸引力、传播力，提高大学生思想政治教育的时效性。

4.教师层面，发挥教师队伍的引领作用

师者为学生传道授业解惑，不仅给学生传递知识和技能，更是教会学生为人处世和主动学习，教师队伍影响着高校的人才培养质量。应把提高教师的红色文化理论素质和建设红色文化教师队伍放在重要位置，积极发挥教师队伍的思想引领作用。一方面，要提升教師的湖湘红色文化理论素质，开展和落实与湖湘红色文化相关的培训和进修，鼓励教师投身湖湘红色文化传递中，为每一位教师理解和掌握湖湘红色文化的内涵和特质提供多种途径。另一方面，组织建设湖湘红色文化研究教师队伍，发挥红色教师队伍的引领作用，给学生讲述好和传递好湖湘红色文化背后的精神内涵、革命故事、价值观念，让大学生在润物细无声中感受革命精神，接受湖湘红色文化的熏陶与滋养。

【参？考？文？献】？？？？

[1]廖佚.湖湘红色文化的时代价值与育人路径研究[J].福建轻纺，2021（04）：9-11+19.

[2]赵爱琴.“互联网+”时代红色文化融入思想政治教育的路径探索[J].喀什大学学报，2020，41（01）：92-96.

[3]陈勇.论湖湘红色文化资源的保护与传承[J].法制与社会，2020（03）：143-144.

[4]郭云，丁露露.红色文化资源融入大学生思想政治教育的价值及路径[J].延边教育学院学报，2020，34（06）：1-4.

[5]李绍斌.湖湘红色文化传播创新研究[D].湖南大学，2015.

（责任编辑：姜秀靓）