○崔为安

题目与要求

读一本好书如同交一个好朋友。新奇有趣的内容，优美生动的语言，曲折离奇的章节，个性鲜明的人物……一部部经典，一段段故事，一个个人物，肯定让你废寝忘食。同学们，你愿意把最近读到的一本书与朋友们分享吗？请你以梗概的形式，用简洁的语言介绍一本书吧。

解题指导

梗概是读者阅读一本书或一篇文章后，用最简练的语言将其大意介绍出来，一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述，其目的在于向别人介绍这本书或这篇文章写的是什么内容，让人明白这本书或这篇文章好在哪里。

那么，如何写故事梗概呢？

第一步：读懂内容，把握脉络。

通过对原文的精读，尽可能地和文本、作者“对话”，了解原文内容，明白作者的写作意图。如果一两遍读不明白就多读几遍，不到胸有成竹决不“善罢甘休”。在阅读时，最好做做笔记，以便在写梗概的时候用来参考，寻找人物、事件、时间、地点和原因。以《鲁滨逊漂流记》为例，我们读原作，就应该了解到，这本书写了鲁滨逊在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上开始了与世隔绝的生活。他在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19 天后，才得以返回故乡。作品赞颂的是鲁滨逊坚韧的意志。

第二步：筛选概括，合并成段。

在理解原文的基础上，抽取出原文各段的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句；对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则要大胆取舍。之后，将抽取出来的各段大意连接起来。注意一点，如果故事中人物很多，你要找出主要写了谁，不用把所有人物都筛选进去，但是，主要事件及故事中的冲突要记下来。如《尼尔斯骑鹅旅行记》，我们应该抓住的重点内容是：捉弄小动物、受到惩罚变成拇指大的小人、和狡猾的狐狸做斗争、智取乌鸦山的盗贼、变成小英雄等。

第三步：梳理成文，做好衔接。

将连接好的语句梳理通顺：删去重复的文字，做好句子与句子之间的衔接，使它成为一段通顺的话。如《爱丽丝漫游仙境》就可以按以下几方面去“连”。

①爱丽丝追赶白兔掉进树洞；②在树洞里所有吃的东西都很古怪，吃后不是变大就是变小；③她还遇到了一大堆稀奇古怪的人和动物，如素甲鱼、丑陋的公爵夫人等；④爱丽丝帮助兔子寻找丢失的东西，帮三个园丁躲避红王后的迫害，在荒诞的法庭上大声抗议国王和王后对好人的诬陷；⑤爱丽丝在奇幻疯狂的世界里不断探险，不断成长；⑥爱丽丝猛然惊醒，发现原来是一个梦。

特别注意：要想文章出彩，你写出的梗概必须体现原文的中心，保留原文的重点，事件发生的时间、地点、起因、经过、结局都不能变。否则，不管多么短小精悍，都不能算成功之作。

佳作欣赏

《海底两万里》梗概

山东省五莲县北京路小学六（1）班 李同乐

《海底两万里》是凡尔纳三部曲中的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）。这部作品主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。（开篇简洁明了地交代了故事的要素。）

1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，美国派遣了一艘战舰去捕捉“海怪”。法国生物学家阿龙纳斯教授受邀请参加了这次捕捉行动。结果，捕捉“海怪”的战舰反遭到“海怪”的凶猛袭击，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”救下。“海怪”的主人叫尼摩，自称与整个人类断绝了关系。尼摩说虽然阿龙纳斯教授一行人已成了他的俘虏，但仍享有自由，只是为了保密，不会释放他们，而且要求他们唯命是从。（用简洁的语言交代了故事的起因，“结果”一词引起了反转，激起了读者的兴趣。）

此后教授他们便被尼摩船长囚禁在“海怪”里，开始了海底两万里的环球旅行，他们发现“海怪”其实是一艘名为“鹦鹉螺”号的潜艇。在旅途中，阿龙纳斯一行人欣赏到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。例如，在巴布亚新几内亚，他们的船搁浅了，遭到土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号；在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把厚10 米的冰盖砸开，最终他们逃回海面；在大西洋，“鹦鹉螺”号被章鱼困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死；在北大西洋，“鹦鹉螺”号遭到一艘英国驱逐舰的炮轰，除那三个俘虏外，人们个个义愤填膺，用“鹦鹉螺”号的冲角把驱逐舰击沉；在印度洋的采珠场，他们和鲨鱼展开搏斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶恶的巨鲨……通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。十个月之后，由于机缘巧合，阿龙纳斯等三人终于逃出了“鹦鹉螺”号潜艇。这时，阿龙纳斯才得以把这个海底秘密公之于世。（“例如”之后，用简明的叙述性语言列举了五个例子，概括了每个章节的主要内容。）

点评：通过对作品的整体把握，厘清事情的起因、经过、结果。梗概清楚、明白、连贯、有条理，抓住了原文的主要内容和中心思想，让人一看，便能了解故事的主要内容。