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第二单元:写作品梗概

2020-04-10吴芸香

作文新天地(小学版) 2020年2期
关键词:梗概连贯段落

吴芸香

审题要点分析

梗概,字面上的意思是指:粗略、大概、大略的内容、要点,或讨论题的主要原则等。梗概也是一种应用文体,常用于电影、电视和小说的故事简单介绍等。

我们什么时候需要写梗概?一篇比较长的文章,要想让读者在短时间里对它有所了解,就必须写好文章的梗概。比如:学校征集最受欢迎的少儿读物,要求高年级每个同学推荐一本最喜爱的书;班里每周请一个同学简要介绍一本书;你的好朋友看到你最近读一本书很入迷,很想知道你读的这本书讲了些什么……我们往往需要给整本书写梗概。

虽说梗概只有短短几百字,但是“麻雀虽小,五脏俱全”,要想写好一则梗概还是要讲究技巧的。那怎样写梗概呢? 今天就给你说说写好梗概的“三步走”。

第一步:读——读懂内容,把握脉络。

通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了解原文内容,明确作者的写作意图。如果一两遍读不明确就多读几遍,不到胸有成竹绝不“善罢甘休”。理清书籍内容的基本框架,把握要点。

第二步:抽——筛选概括,合并成段。

在理解原文的基础上,保留“主干”,去除“枝叶”,用简明的叙述性语言,概括每个章节的内容。需要强调的是对一些描写具體或是富含情感的关键段落,要注意适当保留原句,对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地舍弃。

第三步:连——锤炼语言,表达连贯。

将抽取出来的各段大意连接起来,适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。写好以后,还可以读给同学听,看他们是否能明白书的大意,然后根据他们的反馈,对没写清楚的地方进行修改。

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