冯平

【摘要】自我国进入到21世纪以来，国民经济水平与市场经济水平都有了质的飞跃，国家飞速进步的同时逐渐意识到了21世纪是人才的时代，只有培养出更多的人才，才能够维持我国国家的安定与稳定性，为国家在国际上的地位提升创造稳定环境。在经济学专业中，人才的存在能够让我国经济水平得到进一步的发展，因此才应当重视对经济学专业人才培养，在这一专业中就为学生们开展科研训，为我国的发展培养出新时代的拔尖型人才，同时让其成为指引我国进一步发展的重要基石。

【关键词】经济学专业;科研训练;拔尖型人才培养;作用与策略

【中图分类号】G644.5 【文献标识码】A 【文章编号】2026-5328（2022）02--02

经济学这一专业对学生们具备着极强的促进作用。这主要是因为经济学专业自身包含的信息与技术都具备较强的复杂性，能够为新时代的学生们提供良好的教育教学，培养学生们整体的综合能力水平，让学生实现全面发展，成为在新时代指引我国前进的拔尖型人才。国家的发展对人才的需求较高，只有重视对经济学专业的学生进行全方位培养，才能够保证我国能够在新时代的发展中走社会主义的发展道路，培养创新且强大的祖国。然而，在我国现阶段的发展中，依然存在着各种因为高校培养环节出问题导致的异常情况，需要教育工作者对人才的培养工作予以相应的重视。

一、在我国现阶段的经济学专业开展科研训练的优势所在

经济学这一课程在我国的高校教育理念中属于人文社会科学类的学科，也就是通过现实因素来为学生们开展各种经济相关理论的教学，在这一基础上运用现代化的社会经济学理念来帮助学生们开展相关训练，就能够让学生们对我国现阶段的经济水平有一个根本的把控，为我国社会的发展提供符合社会需求的新时代优秀的拔尖人才，针对这一点就需要在科研训练中不断培养学生们整体的社会责任感，让学生们以创新精神为基点发展自身能力，促使其成为符合国家新时代需求的高素质人才，具备较强的实力，为时代的发展创造良好的条件。[1]通常而言，为了保证学生们在参与到正式工作的时候能够具备一定能力与经验，院校都会选择在进行科研训练的时候将实践融入科研训练，让学生们通过真实接触来提升自身对国家现阶段经济相关工作的认知，帮助学生们了解到思维等方面的差异性所带来的差异性，让学生们能够从中获得一定的思考，进而提高自身综合能力，为综合实践能力的提升创造条件。

由于经济学是一个很大的概念，这就使得经济学专业中也同样海纳百川，具备较为广泛的概念，涉及到社会中的方方面面，想要对其进行研究，就需要对全方面进行研究与管控，并且往往会涉及到国家发展的不同环节。近些年来，我国发展迅速，经济方面的发展也逐渐领先于世界大部分国家，在国内经济建设水平不断扩大并完善的如今，更是诞生出了大量的以经济学基本理念为原点的经济学分支，如教育将经济学、心理经济学、人口资源环境经济学等等，这些学科在高校中取得了良好的推进，大量的学生参与到经济学衍生课程的学习中，进一步促进了我国顶尖人才培育工作的展开，而这些课程的诞生使得我国综合经济学发展水平也得到了有效的促进，让学生们能够学习的知识进一步深化，对经济学在我国的发展具备重要的现实意义。

其次，在进行经济学的科研训练中所使用的方法随着时代的发展而产生了一定的变革，种类变得越发多样性，学生们在高校中需要学习的内容自然也就随之增多了。而开展科研训练，就是为了让学生们能够将在课程中了解到的各种理论知识融会贯通，将各种与经济学工作相关的技术运用在实际的工作中，并以此来实现自身的最终目的。通常而言，在经济学专业中常用的技术有对经济材料进行分析的文本分析法、通过问卷调查的数据来进行工作的问卷分析法以及通过真实经济案例进行分析的案例分析法等，这些方法都给经济学专业的科研训练开展创造了良好的条件。在我国时代的发展中，各种经济工作案例层出不穷，通过一些经典案例来进行科研训练，能够提升学生们的定向思考能力，在这一方面，经济学教育工作者就可以找一些在当时引起过巨大轰动的案例来为学生们进行讲解，鼓励学生们思考与训练，提高学生们对经济相关问题的敏锐度。正是由于经济学专业的多样性，才让其成为了帮助开展科研训练的重要助力，能够提升整体的专业水平，为拔尖人才的培养提供良好的协助作用。

最后，就是因为经济学自身具备一定的预测与分析的能力，并且取得的结果对社会的进步与发展都有一定的探索性。经济学这一课程自身本就是在经济角度发现问题并予以解决的。[2]在进行科研训练的时候，往往需要不断重复获取并解决问题的过程，这对于学生们而言是不错的思维训练方式，能够让学生们的大脑逻辑化，培养学生自身的探索能力，让学生们能够更好的提升自身的综合能力。通常而言，在经济学的科研训练过程中，最常见的就是以热点问题作为范本展开讨论，学生们可以在在这一过程中提高自身的观察能力，确保能够在研究热点问题的工作中加深对经济方面问题的理解与认知，通过国家经济方面工作开展的状况来对未来发展可能性进行预判与规划，确保能够让学生们更加深入地投入到经济学的科研工作中，让其成为保证我国经济水平在新时代能够得以稳定发展的重要关键要素，为国家的发展提供拔尖人才。

二、在拔尖型人才培养工作中开展经济学专业科研训练的重要意义

（一）帮助专科阶段学生们培养自身的创新能力与创新思维

经济学专业的教学工作的中心点往往是在书本上。在我国传统的教学模式中，人们更习惯于直接将书本作为教学工作开展的基本方针，虽然能够帮助学生们更好的了解到经济学专业中的知识与技術，当时往往也很容易导致学生们整体的思维模式受到局限，在进行思考的时候会更加讲话，缺乏灵活的变动来解决可能出现的问题，这就影响了我国拔尖型人才培养工作的展开，我国想要在新时代发展重走老路自然是不可以的，必须要充分发挥出自身的创新精神与创新思维，而这正是传统教学理念中所缺乏的。在对经济学专业的学生进行科研训练的时候，通常会选择更偏向实践的方式来展开教学工作，让学生们立足于当下开展科研训练，并且不断解决可能存在的经济学方面的问题，在不断的思考中获得解决问题的能力，并且发挥出自身的主观能动性，对具体事件进行具体分析，不断在其中挖掘结局问题的方式与手段，能够让学生们在课程中对自身有精准定位，培养学生们在经济学专业中的思考能力，让学生们在面对经济问题的时候能够依靠自身敏锐的洞察力与想象力来解决问题，让其能够在不断的思考中获得创新发展，成为我国新时代的经济专业领域内的拔尖型人才。

（二）为学生进一步扩宽研究，优化自身知识储备结构

我国传统的经济学教学工作开展的过程中，大部分经济学老师都更注重对书本知识的研究与讲解，在进行相关实践学习的时候也更热衷于让学生们了解更多地经济学理论知识，虽然能够帮助学生们更好的掌握好紧急学专业的理论知识，但是究其根本而言这些知识无法满足学生们的需求，其中所包含的知识深度不足，导致学生们在进行学习的时候只能够掌握表面上的信息，对于更深层次的内涵了解程度并不深，在后续学生正式开展实习的时候就会出现缺乏竞争力的问题，在进入到岗位中会出现无法跟上实际工作节奏的情况，对我国的经济领域发展无法产生促进作用，无法满足社会发展的需求。[3]随着我国教育理念改革的落实，国家在经济学中投入的精力逐渐增多，而科研训练就成为了帮助学生们更好的将理论知识与实际工作环境相结合，对经济学学生开展训练能够快速提升其对真实经济学科研环境的认知水平，帮助其了解到经济学尖端技术，提高自身的经济学工作水平，让其能够对本专业的知识有更深入的了解，并且还能够提高其对经济学工作技术的掌握水平，在后续的正式工作开展中能够具备重要的影响，形成自身的核心竞争力，帮助学生们成为新时代的优秀拔尖型人才。

（三）帮助学生们进一步健全自身人格，为其发展创造良好条件

想要在新时代取得良好的经济学科研学习水平，就需要有人才支撑，让其通过自身的想象力结合创新精神开展经济学领域内的科技研究练帮助我国的经济领域能够得到新的发展空间。在专科院校开展科研训练的目的就是为了帮助学生们更好的提升自身经济方面的能力，让学生们能够最大程度的提高自身经济方面的水平，成为能够带领国家在经济领域取得良好发展的新时代人才。在專科院校中开展科研训练，能够在一定程度上提高学生们在经济学领域内的创新能力与认知水平，在开展训练工作时，教育工作者往往会在其中加入一些需要思考的难点，将这一难点进行分析与讨论，能够让学生们在面对困难的时候静心观察，有助于帮助学生们培养自身专业知识水平，并且掌握临危不惧克服困难的能力，帮助学生们在经济学领域内取得良好的成果，克服成长道路上面临的障碍，引导学生们形成良好且完善的人格，成为能够带领我国取得良好发展的创新型拔尖人才。

三、帮助我国专科院校在未来开展经济学科研训练的具体策略

（一）科学开展优秀课程帮助学生们提高自身的专业素养

在我国现阶段的专科院校中，很多地区院校都已经逐渐开放了经济学专业的课程，人们越来越意识到拔尖的经济学专业人才对国家的优秀促进作用。[4]为了保证我国的经济水平能够随着时代的发展获得一定的促进效果，就需要正式我国经济学专科院校学生的切实需求，并且根据学生们的需求从现实角度出发，帮助学生们做好能力培养方面的教学工作，满足学生们的迫切需求。在这一点上，专科院校就应当聘请更多的在经济学专业领域中具备一定地位的优秀专家来学院为学生们开展经济学知识的讲解，同时还应当在专科院校内建立起一些具备高科技技术的学术平台，以供学生们开展经济学专业科研相关知识的学习与交流，积极鼓励学生们参与到学术科研训练的活动中去，在专科院校中打造具备浓郁学术气氛的环境，帮助学生们更好地投入到经济学专业的学习中，成为对社会有出色贡献的新时代的拔尖人才。

经济学的大环境时刻都处于变化中，为了保证我国经济学专业的科研训练能够取得良好的成果，就应当在讲解重融入一定的现实经典经济学案例，一个是能够让学生们跟随教师的思路提高对经济学知识的理解以及提高自身解决问题的能力，另一方面还能够为学生们展现在不同时期对同一个经济学问题的不同解决办法，帮助学生们扩充自身的知识水平，同时能够让学生们将经济学的理念与理论与现实情况相结合，帮助学生们提高自身对经济学知识与信息的利用水平，让学生们能够展现出自身的实践能力。最后，专科院校还可以基于经济学来开展各种科技创新比赛，邀请其他院校共同参与到科技创新比赛中来，提高整体的科技水平，帮助学生们更好的拓宽自身视野，了解经济学发展的状况，帮助学生们更好的提升对经济学专业科研水平的兴趣，成为新时代的优秀人才。

（二）为我国专科院校学生开展创新性的科研训练模式

专科院校的学生们往往有着一定的经济学基础，但是并不算牢固，在很多问题方面都较为一知半解。在专科院校中的学生们受到生活环境的影响，其自身的专业水平、接受能力以及学习态度都有着较大的差异性。因此，为了保证经济学专业科研训练的整体水平，就应当重视对学生们的能力进行考察，并且根据学生们的综合能力水平来进行针对性的科研训练，根据学生能力的不同进行学生群体的区分，并且进行分别引导，开展分层训练，让学生们都能够展现出自身的能力，提高训练的质量。在进行训练方向选择的时候，教育工作者应当重视学生自身的意向，鼓励学生们选择感兴趣的经济学内容进行研究与训练，维护学生们的自主选择权，并且积极帮助学生们解决在科研训练中面临的问题，并且引导学生们主动思考经济学专业的问题，为学生们后续正式投入相关工作中提供良好的保障，为国家发展培养新时代的优秀拔尖人才。

（三）建立起完善的科研训练场所与培训设施

通常而言，培训水品往往与开展训练的场地有着千丝万缕的关联，尤其是这种建立在经济学基础上开展的科研训练，只有确保能够建立起完善的科研训练场地设施，并且给人们提供良好的培训设施，才能够帮助我国专科院校的学生提高对经济学专业科研训练的认知水平，并且帮助学生们更好地成为我国拔尖型技术人才。在这一点上，就需要专科院校优先对科研训练场所与培训方案产生良好的认知。[5]为了帮助学生们更好的融入到科研训练的环境中，就应当优先设立起针对学生自身的科研激励机制，了解到学生们的需求，派遣有着丰富经验的教师带领学生们共同开展科研训练，并且对学生们在训练中的表现来进行记录，在科研训练结束后根据学生们的表现来对学生们进行学分以及其他方面的奖励，一次来提高学生对于参与到科研训练中的热情;同时还应当做好人才培养模式与策略的改革，尽可能在科研训练中融入新时代的发展理念，让学生们能够在经济学科研训练中能够维持自身的创新水平，为国家发展培养新时代优秀人才。

结束语：

综上所述，在我国的时代发展与变革中，经济学专业拔尖人才的水平决定了国家发展的根本上限，想要保证我国在新时代的发展能够符合国家预期，就应当加强对降级学专业本科学生开展科研训练，让学生们能够在实际的科研训练中学习到更多的相关知识，由国家与社会共同为经济学专业的学生们提供良好的帮助，塑造起完善的学习环境，学生也应当将提高自身综合水平作为开展经济学学业的重要目标，不断为之奋斗，并且积极参与到科研训练中，提高自身的综合水平，让自己成为新时代的优秀人才。教育工作者需要不断完善经济学专业的科研训练内容与方式，为学生们创造出符合其自身需求的学习空间。

基金项目：2021年校级人文社科重点项目“基于产业融合理论的农村金融电商模式研究”，（项目编号：XZK202102R）

参考文献：

[1]李娜娜，彭志胜.数字经济时代经济学专业创新型人才培养研究[J].文教资料，2021（27）：185-188.

[2]焦云霞.全国数量经济学专业术语规范化表述研讨会会议纪要[J].数量经济技术经济研究，2021，38（05）：56.DOI：10.13653/j.cnki.jqte.2021.05.004.

[3]冉芳.论文阅读与写作能力提升教学路径探讨——以经济学专业学生为例[J].中国经贸导刊（中），2021（04）：180-181.

[4]欧阳华，唐红祥.“双一流”建设背景下经济学专业拔尖人才培养问题研究——以广西财经学院为例[J].大学，2020（43）：105-107.

[5]郭南芸.经济学专业本科人才培养质量提升与实践教学改革研究[J].高教学刊，2019（26）：130-132+135.