陈慧杰

语文课上，同学们正在专心地朗读课文《威尼斯的小艇》，老师开门见山地问道：“本文的写作特点是什么？”

反应神速的王恩典最先回答：“先概括后具体。即第一句先说出特点或摆明观点，然后再用具体的事实来说明。例如第四自然段，让我们對船夫的操纵技巧佩服不已。”

“王恩典这么快就能发现文章的写作特点，真棒！”老师这一表扬，班长滕安妮也毫不示弱地亮出观点：“动静结合。第一、二自然段写小艇的静态样子，而三、四自然段描绘出小艇的动态，侧面写出了作者对小艇的细致观察。”

老师补充道：“作者描写水城威尼斯也运用了这种方法。第五、六自然段就是从动、静两方面来写小艇与人们的密切关系。”

“我们再来看看朱自清和乔治·桑笔下的威尼斯，这三位作家笔下的威尼斯在写法上各有自己的独特之处。”老师和蔼地说。

语文课代表桑朵迫不及待地谈自己的理解：“朱自清的《威尼斯》第一自然段写了威尼斯轮船多、小河道多、桥多的特点，是静态描写;第二自然段写了威尼斯海水的特点，动静结合，写出了自己的感受。”

桑朵的发言引发了同学们探讨的热潮，纷纷表达观点：“乔治桑的《威尼斯之夜》第一自然段描写了威尼斯的夜空，以静态描写为主，同时运用对比的写法，突出夜空明净的特点;第二自然段写了运河边独特的夜景，将静态描写和动态描写相结合，进一步突出这里的宁静。”

快下课了，陈老师开心地作出总结：“三位作家在介绍威尼斯时，都运用了静态描写和动态描写相结合的方法，写出了威尼斯的特点，表达出对威尼斯的喜爱之情。”DECE45F0-34C7-4AB5-A97E-23FF0A191410