赵志宏 洪月亮 郑小颖 艾佳音 王建峰

西安工程大学管理学院，陕西 西安 710699

一、研究背景

时代进步呼唤自强精神，大学教育强调自我教育，个人发展需要自我控制。国内外大多数学者通常把自我控制看成是对意志的管理，从理论上解释自我控制以后，逐渐有更多的学者从不同角度、不同方面、不同领域来解释、分析自我控制，从而使自我控制这个概念的外延和内涵更加清晰和完善。

但是，在目前的相关研究中，尚未有学者深入研究大学生自我控制现状在不同人口学特征上的差异，这会导致我们忽略个体的差异性，高校自我控制教育的发展策略的针对性与可行性稍显不足。因此，本文希望通过研究基于不同人口学变量下的大学生自我控制现状，弥补现有研究的不足，为大学生提高自我控制能力、高校进行自我控制教育提供参考。

二、研究与分析

（一）研究方法

本研究根据大学生实际情况，对谭树华、郭永玉的大学生自我控制量表（SCS）进行改良［1］，设计调查问卷，使用五点计分法，共有五个维度，分别是：冲动控制、健康习惯、专注做事、节制娱乐和抵制诱惑。该问卷各维度信度均高于0.7，说明研究数据信度质量高。

本研究以在校大学生为研究对象，通过问卷星在网络上发放问卷，进行抽样调查，获得有效问卷388份。

（二）研究内容

本文研究大学生自我控制现状。以现有研究为基础，调查研究大学生冲动控制、健康习惯、专注做事、节制娱乐和抵制诱惑五个维度以及自我控制情况在性别、年级、专业、生源地以及学校所在区域上的差异，并分析其原因。……