赫英红

随着雾霾天气的增多，人们开始发现雾霾会对我们的健康生活产生很大影响。大量调查研究表明，雾霾是导致人类呼吸系统疾病迅速增加的重要因素之一。这个议题与学生生活息息相关，能够引发学生的探究行为，并能产生一系列驱动性问题，而且通过研究此议题，能映射出一些社会性问题。

议题解读

通过对议题的调查，从科学、健康、环境、政策、经济5个不同视角形成了星形图，指导学生从不同方面进行选择，展开对议题的探索。

科学：以科学探究方法研究雾霾的产生原因，以此为基础引发对社会其他方面的思考与研究。以调查、模拟实验等方法进行科学探究，通过收集证据和数据分析，形成决策力。科学探究要以实证、数据为依据，所以这个议题要以合理的探究性活动为基础展开教学，落实理性思维、批判质疑、勇于探究的核心素养点。

健康：通过科学探究后，了解雾霾对身体健康的危害，主要是呼吸系统疾病的产生，学生要有自我保护意识。

环境：雾霾常见于城市中，对我们的生活有严重的影响。随着经济的发展，重工业、汽车尾气、供暖等许多方面都是产生雾霾的因素。

但是不可能不让经济发展，同时还要保护环境，所以就必须从可持续发展角度研究。

政策：当今社会发展，政府会有合理措施整治雾霾，未来雾霾是短期存在还是长期存在，以社会政策作为基础进行研究，可以增强学生的社会责任意识。

经济：雾霾的治理需要大量资金投入，我们对雾霾的防护也需要一定资金投入。……