康婷

摘要：在幼儿教育中，舞蹈教育作为艺术教育的重要内容，对于幼儿的发展具有重要影响。工匠精神是对于创新的不断努力。因此，作为学前专业的学生，必须要具有一定的艺术素养，尤其是要具备一定的舞蹈创新和教学能力。这就要求学前教育专业的教师要狠抓学生的舞蹈教学，切实提高学生的舞蹈创新能力。本文基于舞蹈创新能力的重要性，阐述了具体的培养学生舞蹈创新能力的策略，以供参考。

关键词：高职;学前教育;舞蹈人才工匠精神创新能力

引言

在学前教育专业的舞蹈教学中，舞蹈创新能力至关重要，其专业属性非常突出，区别于传统的舞蹈艺术创新，其集中于幼儿舞蹈上。学前教育专业的舞蹈创新，需要尊重幼儿身心发展规律，满足幼儿心理需求。对于学前教育专业学生培养发展来说，提升其舞蹈创新能力，既可夯实其专业素养，加强其舞蹈艺术、音乐艺术建设，又可为其未来学前教育工作提供帮助。因此，相关专业教师需要加强教学设计，夯实学生的舞蹈基础，切实提升学生的舞蹈创新能力，为学生未来就业提供助力。“工匠精神”适用于各个行业的从业者，无论在哪个行业，要想成为一流的人才，都需要发挥自己的潜能，在精神和身体两方面打好扎实的基础，积累知识，不断进步。学习匠人精神，在自己的工作岗位上，勇往直前。

一、工匠精神的内涵及核心

（一）工匠精神包括高超的技艺和精湛的技能，耐心、嚴谨细致、专注负责的工作态度，精雕细琢、精益求精的工作理念，以及对职业的认同感、责任感。……