张丽君 田春苗

摘要：随着新课程改革的贯彻落实、教育现代化的不断普及等多种教育形式的变化，给中学教学带来了巨大的冲击与影响。社会各界人士对于辍学现象的重视程度也越来越高，目前已经成为焦点之一。如何实现控辍保学也是中学教师在教育教学过程中不断思考的问题，教师要深入了解学生的内心想法并以科学合理的方法有效解决中学生辍学的现状。本文将以辍学保学为研究主题展开讨论。

关键词：控辍保学;教学思考;策略探究

引言：

解决辍学问题并不是一蹴而就的，需要长时间的探索，中学教师要意识到这一点并端正解决问题的态度。在解决问题的时候中学教师要深入到学生辍学的本质当中，全面认识到辍学发生的原因并不斷寻找可控的有效策略，充分结合实际情况与多方面的影响因素。除此之外，在解决辍学问题的过程中要坚持科学性、合理性的原则，从多方面多视角出发采取行之有效的方法从根本上扭转中学生辍学的现象。

一、加深对辍学现象的认识，积极探寻解决方法

对现象的正确认知是问题得以解决的必要前提条件，研究解决问题要以其概念为立足点与出发点，因此中学学校在开展控辍教育教学工作时，要对辍学概念加以理解并深入探索该现象产生的原因。问题的出现必定是长期积累与多方面原因综合造成的，在对辍学问题加以分析时不能局限在某一个层面，要从多角度出发进行全面的认知。……