摘要：随着5G时代的到来，网络已经成为大学生必不可少的社交手段，大学生群体处于思想意识形成期，言论表达的积极性较高，大学生网络舆情有其特殊性，正确引导大学生网络舆情对于构建和谐高校具有重要的意义。本文通过对“三全育人”理念下大学生网络舆情引导路径进行探析。从大学生网络舆情的特点出发，从而将“三全育人”理念落到实处，强化大学生网络舆情建设。

关键词：大学生;网络舆情;三全育人;路径探析

一、网络时代“三全育人”理念内涵及必要性

“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的要求，是一个系统而全面的育人指导思想和实践模式。

如何实现“三全育人”的教育理念，网络途径探索十分必要，其中包含网络舆情的引导。在互联网大发展的背景下，形成以学生为主体，老师、家长为辅助，以学校为主体，家庭、实习单位为辅助的“三全育人”新形态。

在“三全育人”的理念下，不断完善高校网络育人机制，强化新媒体的运用能力，创新网络育人新路径，构建多方面育人的媒体平台阵地，推动思想政治教育同信息网络技术高度融合，提升育人工作效率和效果十分重要。

二、大学生网络舆情的内涵和特点

舆情即舆论情况的简称。网络舆情是通过网络平台在多种要素的共同网络舆情信息所涉及的社会事件作用下发生的。……