赵刚

家庭教育和学校教育不同，有些事必须由父母来做。

《中华人民共和国家庭教育促进法》是人类教育与法制史上为数不多的关于家庭教育的专门法律，国外关于家庭教育的法律大多散见于宪法、民法、教育法等有关法律条款中，这是在告诉每个家庭：教育孩子是家事，更是国事。

家庭教育促进法第十七条提出了9项教育孩子的方式方法，这是在告诉每位家长：家庭教育和学校教育不同，是具有独立价值的学问，有些事必须由家庭来做。

关于这一点，我认为以下15件事尤为重要。

一、家庭和谐是孩子成长的最好礼物。

恢复高考40年，状元产生的因素多种多样，但比较后发现一个共同点：学习优异者基本产生于夫妻恩爱、家人团结互助的家庭。和谐家庭是和谐亲子关系的前提，而亲子关系是所有教育的起点，这个关系搞坏了，再多的培训与社会教育也是低效的。

二、在学校之外为孩子营造精神领地。

学校许多荣誉、角色往往属于少数孩子，不能顾及全体学生，家长应为孩子营造一个校外精神生活寄托之地，比如寻找或创建孩子爱好的社团活动，让他设计、组织，家长定期参与、交流。

三、关注孩子身边同学与朋友的素质及其家风。

一个人生活中结交的人群决定了他的生活质量与职业水准，孩子进入小学，家长就要盯紧孩子与什么同学交往。

结交良朋，力避劣友，是家长最应注重的教子准则。

四、鼓励孩子表达。

在未来社会，叙事能力是一个人在实体与虚拟世界中最为重要的成长因素，家长要拓展孩子表达思想的习惯与环境。

尤其是孩子进入小学后，家长切忌对孩子的日常表达、评价见解冷嘲热讽，鼓励、互动是好家长的教育特征。

五、让孩子尽早自立是教育的重中之重。

自己的事情自己做，越早越好，家长不包办，这在独生子女家庭的教育中尤为重要。

获得美好人生，首先就要学会生存，学会生活。

六、培养孩子读“大书”的兴趣。

名著与经典是构建一个人人生素养与品质最重要的营养。

鼓励、引导孩子从卡通之类的浅阅读走向接触经典看“大书”，这对孩子未来的人文素养与语文成绩具有无可比拟的作用。

七、引导孩子学会理财。

从教育孩子合理使用“压岁钱”开始，让孩子知道金钱来之不易，用之有规有度，逐渐培养他们的储蓄、财富升值等能力，这是孩子走向社会适应市场的必备能力。

八、家庭应有亲子共游的规划。

学校所学多是人类的间接知识，而亲力亲为的直接认知对孩子成长至关重要。

家庭教育中增加旅游经费，让孩子接近自然、社会，是亲子共成长的优秀教育实践。

九、家庭教育要有音体美的选项。

智能化时代对就业者提出了创新思维的要求，有意义的人生需要审美素养与艺术品质，家长应让孩子至少有一项体育、音乐或美术爱好等长项。

十、让孩子学做家务。

只会做题不会做饭的孩子没有幸福人生，家务劳动对培养孩子手脑并用、责任意识有着不可估量的作用。

哈佛大学有个多年跟踪研究，发现一个会做家务的孩子未来找到工作的概率是不会做家务孩子的15倍。整理居室、做饭都应让孩子参与，并随着年龄增长形成常态。

十一、与孩子共同整理家史。

将祖辈与自家的老物件、老照片、家书等进行搜集、归类、整理，让孩子了解家族史、奋斗史、苦难史，是有特色的家庭教育，它对密切家族成员关系和家族文化建设，有着重要意义。

十二、培养孩子收藏的爱好。

生活中的物件实际上是文化的具象，对某类物品的长期搜集，可提升孩子的文化素养与生活趣味，这样的家庭教育指导具有独特的功能与价值。

十三、家长要有跟老师密切沟通的意识。

孩子进入学校，随着年龄增长，太多的问题暴露在学校，与老师多沟通、交朋友，会及时发现问题，共同解决问题。

不在孩子面前“非议”老师，是家长应遵循的做人准则。

十四、父亲要逐渐增加陪伴孩子的时间。

心理学等学科研究表明，孩子12岁以后在分析问题、解决问题、社会行为等方面逐渐模仿父亲，父教的缺失会降低孩子未来的社会能力。孩子的人生，父教不可缺。

十五、重新学习做家长。

人类进入智能化时代，学习方式、工作方式都发生颠覆性变化，一个不学习的家长将沒有能力引导孩子的未来。

学习科学的教子知识，做智慧家长，这是时代的需求、法律的要求。参加家长学校，有学习家庭教育知识的自觉，这是检验家长素质、决定孩子未来人生质量的重要指标，也是家庭教育促进法所致力推动的。