致亲爱的小天使：

新学期来了，真的很苦恼，我们换了新的语文老师。我最亲爱的戴老师休产假去了，从此我就“一蹶不振”，语文成绩一落千丈。主要是这个新老师上课太无聊了，尾音总是拖长拖长，再拖长，跟唱戏一样，感觉从他嘴里说出的话我都不耐烦听。也不知道怎么回事，上语文课我都变得难以集中，好多知识点都漏掉了。只希望戴老师快点回来，让我重振语文雄风。现在每次上语文课，时间就变得很难熬，如果新老师教得好一点，我一定不会是现在这副“苦状”吧，哎！

忧愁的葡萄

在求学阶段，你会遇到许多不同的老师。换句话说，这个世界上有各种各样的老师，每个老师都会有自己的特色与教法。当你遇到喜欢的老师，你总是愿意听他上课，和他互动。当遇到不喜欢的老师，你不愿意听他的课，甚至开始厌弃这门学科，斥责老师“教得太差”。但是，如果把自己学习不好的责任都推到老师身上，那最后吃亏的还是我们自己。

小天使探究组

教数学的冷冰冰老师不小心把腿摔骨折了，需要休息好几个月，柠檬班来了一名代课老师。这名代课老师姓杜，特别瘦，还有些谢顶，上课时语速缓慢，一道例题要讲半节课，生怕大家没听懂。李苒苒本来就不太喜欢数学，以前冷老师上课声音洪亮，中气十足，李苒苒勉强还能打起精神，现在换成这个什么都慢半拍的杜老师，李苒苒一上数学课就打呵欠。她也想认真听课，可这个杜老师除了讲课慢，说的话也绕，明明一个简单的问题，他非要讲得很复杂，越讲越让人糊涂，李苒苒每天上数学课都像在云里雾里飘。

这次的期末考试，李苒苒竟然只考了28分，这样的成绩连她自己也不敢相信。

李苒苒的爸爸严厉地对她说：“你再不好好學习，就不准看电视了！”看电视可是李苒苒最快乐的事，她绝对不愿意因为数学成绩就失去看电视的权利。李苒苒极力反驳道：“不是我的问题，是那个代课老师讲课，我完全听不懂！”

“那其他同学都考28分吗？”爸爸问。

李苒苒摇摇头，别人的成绩她不清楚，但她知道好朋友欧阳菲儿还是考了98分，保持着和以前一样的好成绩。

“那怎么能怪老师呢？老师对所有同学都是讲一样的课，为什么别人能听懂，你却听不懂？我看，还是你自己的问题，不要找客观原因了！”

爸爸的话似乎也有几分道理，李苒苒难以反驳了。

“菲儿，你不觉得杜老师上课很无趣吗？他讲的课我都听不懂。”李苒苒只好找好朋友欧阳菲儿倾诉自己的苦恼。

欧阳菲儿点点头：“杜老师讲课确实很难懂，又慢又绕，让人又困又累。”

“那你还考得那么好？”李苒苒不理解。

欧阳菲儿笑笑说：“但是杜老师讲课也有他的优点，你下节课自己观察，杜老师讲到重点的地方总是会强调三遍，对，是三遍哟！而且一遍比一遍声调高，最后还要加一句口头禅‘记住了，考试一定会考到的，所以我总是不会忘记他强调过的问题。”

“哈哈哈……”看到欧阳菲儿模仿杜老师说话的声音，李苒苒禁不住大笑起来。

接下来的数学课，李苒苒精神百倍地观察着杜老师，杜老师依旧慢条斯理地讲着课，果真，遇到一个重点公式，杜老师停下来，强调了三遍：“正方体体积公式是：棱长×棱长×棱长或棱长的立方。正方体体积公式是：棱长×棱长×棱长或棱长的立方……”一遍比一遍上升一个音调，最后，杜老师还扬着眉毛说：“记住了，考试一定会考到的！”

李苒苒觉得杜老师已经把这个公式植入了她的头脑里，她一辈子也忘不了。看来欧阳菲儿说得没错，杜老师讲课的优点就是“重要的话说三遍”，简直就是“魔性植入”。

因为了解了杜老师的特点，之后的数学课，李苒苒一点也不犯困了，她每节课都期待着杜老师的“魔性植入”，只要是杜老师说三遍的地方，李苒苒都牢牢地记在了心里。并且，她还发现了杜老师可爱的地方，比如他会经常摸着光溜溜的头顶沉思，似乎在想：唉，聪明的脑袋不长毛啊！他还会在大家做课堂练习的时候，在黑板上画一些生动的卡通头像。有一次，他画了一个扎着马尾的大嘴巴女生，手里还捏着一个大话筒。全班同学都笑嘻嘻地看着李苒苒，李苒苒也突然明白了，杜老师画的是她啊！杜老师还慢条斯理地说：“以我的经验来看，李苒苒以后一定会成为叱咤风云的新闻记者！”

在杜老师的当众夸奖下，李苒苒居然有些不好意思了，她很后悔之前对杜老师的责怪，她相信，下次数学考试她一定会取得好成绩的！

洋洋子答疑课堂

正确认知法

方法一：要勇于承认成绩不好的原因在自己。如果把成绩不好的原因推给老师，那么你的成绩永远也不会好。因为不管什么样的老师任课，总会有成绩好的同学，就算老师再优秀，也还是会有成绩差的同学，不是吗？所以，与其埋怨老师，不如改变自己的学习状况。

方法二：发现老师讲课的特点和优点。如果老师讲课你听不懂或者听起来很吃力，不要立即否定老师的教法。学生和老师之间也需要一段时间的磨合，试着去发现老师讲课的特点和优点，换一种听课的方式，你也许能改变自己的想法。

方法三：和同学们一起向老师提出合理的建议。如果你和多数同学都特别讨厌老师的教法，与其批评埋怨，不如找机会一起向老师提出合理建议，如果不方便当面提出，可以用书信的方式告知老师，给老师思考的时间。

方法4：寻求获取知识的其他途径。老师是带领你走进知识殿堂的人，但课堂并不是获取知识的唯一途径。如果你真的不喜欢老师的教法，你还有教科书、教辅资料和练习题，按照自己的学习方法来自学或者请教其他同学也是不错的选择。F4BED996-1812-4A7F-8D9A-D22923494CE7