徐德武，奚静娴，陈志伟，张婧（通信作者）

1.江苏省无锡市江南大学附属医院，江苏 无锡 214122；2.江苏省徐州市徐州医科大学 管理学院，江苏 徐州 221004

0 引言

医学相关专业的学生在职业身份上的发展常常来自他们的模范医师[1]。医学生的职业认同感，是指对自己将来从事或将来所担任的医师角色的认识，是个体职业发展的出发点，是事业发展的关键，也是事业成功的动力源泉[2-3]。本研究在征得无锡市3家“三甲”综合性医院的实习生同意后，作为调查对象，了解调查人群的职业认同感现状，并进行分析讨论，为促进医学生就业提出适当的建议，并为该人群提升职业认同感及做好职业生涯规划提供参考，也为医院人力资源管理部门提供依据。

1 资料与方法

1.1 资料来源

本研究将某市三甲医院在院实习生作为调查对象，采用问卷星APP软件制作线上调查问卷收集数据。共收集问卷361份，经过筛选后得到有效问卷343份，问卷有效率为95.01%。

1.2 研究方法

1.2.1 问卷调查法

问卷包括一般资料问卷调查和职业认同量表调查。本问卷以刘玲[4]编制的《护士实习工作认同量表》为依据，并结合有关医务人员、教师等各行业人员的职业认同感量表，编制了该量表。本量表共分为5个维度17项问题，分别为职业自我概念、留职获益与离职风险、社会比较与自我反思、职业自主选择、社会说服五个维度。采用李克特五分法，将选项按照非常不同意、不同意、不一定、同意、非常同意依次赋予1～5分，量表总分17～105分，分数越高，说明该生职业认同感程度越高。……