摘要：家校共育是我国建设高质量教育体系的重要组成部分，在大发展的同时，也面临着亟须解决的问题。当前，家校共育存在的主要问题包括学校和家长对家校共育的重视不够、共识不足、内容单一化、方式单向化、机制不健全、能力不足、环境不友好和发展不均衡等。为此，建议从提高认识、纳入规划、发挥学校主导作用、形成机制和加强研究等五个方面切实推进家校共育。

关键词：家校共育;家庭教育;共识;机制

作者简介：刘巧利，中国教育科学研究院，副研究员

近年来，家校共育逐渐得到重视，新冠肺炎疫情期间更是受到多方关注。在新时代教育变革的背景下，更需要加强家校共育，以实现立德树人的教育根本任务。那么，当前家校共育中存在的主要问题有哪些，该如何解决呢？本文依据中国教育科学研究院家长样本量为175万的问卷调查、近10年来的相关文献、相关调研和家校共育行动研究，梳理出家校共育的43个问题，将其进行聚类分析后归并为八大类，并据此提出推进家校共育的五项建议。

一、八大问题阻碍家校共育有效开展

家校共育存在着家校双方重视不够、共识不足、内容单一化、方式单向化、机制不健全、能力不足、环境不友好和发展不均衡等相互关联的八大问题。

（一）家校作为关键主体对共育不够重视

当前，学术研究对家校共育的重要性已有共识，在政策层面也有了重要进展。但普遍地看，作为关键主体的家校双方还存在着不重视协同共育的思想认识问题。……