执教：福建省上杭县实验小学   陈丽琼     指导：福建省上杭县实验小学   温金娥

活动目的

1.了解在中国的不同时期，时代英雄们为党和国家作出的巨大贡献，感悟“爱国主义”的深刻内涵，从而将“传承革命精神”贯彻到自己的实际言行当中。

2.领悟今日幸福生活来之不易，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观。

活动准备

1.搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。

2.学唱相关歌曲，排练相关节目。

活动过程

一、激情导入，揭示课题

当我们背上书包走出家门，开始一天幸福的生活，同学们，你们可曾想过，是谁给了我们这样的生活（预设：是我们最敬爱的祖国）？祖国是养育我们的母亲，我们都热爱她，可你们知道吗？在过去的一百年里，我们的祖国经历了怎样的风雨飘摇？又是谁带领中国人民走出了这段黑色的岁月吗？这节班队课就让我们一起——《讲红色故事，做时代新人》（揭题）。

二、缅怀历史，赞颂英雄

1. 革命时期的红色英雄。

提到革命战争时期，你的脑海中浮现出了哪些英雄的画面？

预设：小兵张嘎、小英雄雨来、潘冬子 ……

（课件）出示图片：黄继光 、董存瑞、刘胡兰、邱少云、狼牙山五壮士……

你们知道图片上的革命英雄是谁吗？谁能来讲讲他们的故事？

预设：

（生1）董存瑞舍身炸碉堡。

（生2）张思德吃毒草救人。

你们听，狼牙山上的枪声响起来了……播放《狼牙山五壮士》片段。看了这样悲壮的画面，你想说些什么呢？

预设：

①五壮士对党和人民的忠诚，勇于牺牲的大无畏精神，让我感动。

②他们跳崖时豪迈的口号，体现出浓厚的爱国情怀。

师：除了狼牙山五壮士的壮烈一跃，还有赵一曼的临刑不惧、舍生忘死，董存瑞“为了新中国，前进”的凛然大义，王成“为了胜利，向我开炮”的壮志豪情……这一位位钢铁战士表现出了超乎常人的毅力和信念，都散发着一种伟大的精神，那是怎样的精神呢？请同学们用一个词来概括。

2. 社会主义建设时期的红色英雄。

历史的车轮滚滚向前，虽然那些血雨腥风的日子已经随风远去，但革命先辈所留下来的红色历史却深深印在我们的血脉之中，代代相传。这让老师首先想到了一位家喻户晓的人物——雷锋。谁能介绍一下雷锋？（学生介绍雷锋事迹……）

雷锋叔叔身上又体现了一种怎样的精神？（预设：全心全意为人民服务，为人民事业无私奉献的精神）

我们敬爱的周总理和习近平总书记分别对雷锋精神进行了高度的概括和总结（请看课件）。除了雷锋，你还知道哪些值得尊敬的优秀人物？

预设：

①党的好干部焦裕禄。

②两弹一星元勋邓稼先。

③中国航天之父钱学森。

他们是时代的先锋和楷模，在他们的带动下，全国人民掀起了一股股建设新中国的高潮，才让贫穷落后的祖国迅速发展壮大。

三、 放眼当代，学习精神

在改革开放的新时期，像这样的红色基因的传承者也层出不穷，你能举几个例子吗？（杂交水稻之父袁隆平、抗疫英雄……）

是啊，在我们华夏大地上，像这样的例子不胜枚举，他们每一个人都用奋斗与牺牲书写着对真理与信仰的执着，对祖国和人民的忠诚。

四、汲取力量，多元展现

作为成长在新时代的我们，可以用怎样的方式表达对他们的敬仰之情呢？

1. 快板《争当苏区好少年》。

2. 合唱《没有共产党就没有新中国》。

3. 知识竞赛。

①《为人民服务》是毛泽东同志在纪念谁的追悼会上的讲话？ （张思德 ）

②“生的伟大，死的光荣”是毛泽东主席为谁题的词？（刘胡兰）

③勇敢地用自己的身躯托住炸藥包，炸掉敌人碉堡的英雄是谁？（董存瑞）

五、 展望未来，感悟幸福

1.英雄们的身躯，如今已化作一座座高山，英雄们的胸脯，如今已变为一片片平原。他们用美好的青春、闪光的年华，为我们的祖国迎来了春天和光明。请欣赏视频——2021年中国共产党成立100周年盛典（片段）。

2. 看到那么壮观的场面，你想说些什么？

百年波澜壮阔，百年风雨兼程，何其有幸，生于华夏，安于盛世。愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。著名教育家陶行知说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”作为新时代的小学生，你觉得我们应该从何做起呢？

预设：

①让我们从现在开始努力。

②珍惜幸福的生活，创造美好的明天！

③努力成为热爱祖国的一代，勤劳勇敢的一代，自强不息的一代，富有朝气和激情的一代！

少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强……让我们一起大声诵读《少年中国说》。

不忘初心，牢记使命。

亲爱的同学们，先烈们的故事，我们记在心里，先烈们的精神永远值得我们学习。让我们继承先烈的遗志，为祖国的繁荣富强而努力学习，共同创造美好的明天！请党放心，强国有我！

（责任编辑：刘超）