郭海霞，李泽鑫

（1.山西财经大学 国际贸易学院，山西 太原 030006；2.山西晋中理工学院 图书馆，山西 榆次 030600）

一、引言

2021 年11 月，国务院印发的《推进资源型地区高质量发展“十四五”实施方案》中指出，“推进资源型地区高质量发展，是维护国家资源能源安全的重要保障，是健全区域协调发展体制机制的重要环节，是加快补齐转型发展短板的重要举措”。在过去高度集中的传统计划经济体制下，资源型地区经过若干年高强度的资源开采，造成了十分严重的资源浪费、环境污染和生态破坏等问题，同时，由于经济发展严重依赖资源开采及初级加工业，导致地区产业结构单一，经济增长方式以粗放型为主，可持续发展能力极弱。因此，产业结构优化是资源型地区经济转型和高质量发展的核心内容。

国内外研究结果和实践证明，区域经济发展与高等教育关系密切、两者相辅相成。经济发展为高等教育提供必要的经济支持和环境保障，而高等教育则是推动地区经济增长的重要力量。习近平总书记在2019 年全国教育大会上强调，“地方高校是中国高等教育的重要组成部分，地方高校必须坚定不移以服务地方经济社会发展为己任，特色发展、高质量发展”。针对资源型地区产业结构特点，如何推动地区高等教育高质量发展，使其更好地服务于地方经济，破解资源型地区产业结构“低端锁定”难题，是值得深思的问题。因此，本文将重点研究资源型地区高等教育发展对产业结构优化升级的作用机理，并以山西省为例具体研究高等教育对产业结构优化的影响程度和影响因素，在此基础上提出针对性的建议。……