柯柯

“这次考得怎么样？”“考了多少分呀？”问的人有多少分关怀，无从得知，被问的自己有多么深的无奈，倒是清楚。考考考，分分分，该拿你们怎么办？

为了探索同这两位令人又爱又恨的亲密伙伴的相处之道，我们“邀请”到了语言学家季羡林、政治学家萧公权、作家梁实秋、考古学家夏鼐等多位大师，来畅谈他们与考试这点事儿。

主持人：学生时代总免不了考试，对此，大家都怎么看呢？

我深切地感受到考试的无聊。一些放屁胡诌的讲义硬要我们记！整天没做什么有意义的事——有些个教授，不但不知道自己泄气，还整天考，不是你考，就是我考，考的都是些什么东西？不是test，就是reading report，这种生活，我真有点受不了！

主持人：我非常理解您的心情，您先冷静冷静。（赶紧转头，悄声）编导，这段过会儿稍微处理一下。

有时候，考试还是很有意义的。有一次年终考试，先生在实验室的桌上，每一学生面前，事先放置编了号码的十瓶无色液体物质，要我们各人用简单的“定性分析”方法，依次验定这些物质，然后在卷上一一注明，便算“完卷”。第一到第九瓶我侥幸都顺利地“分析”了。到了第十瓶时，我用尽了各种指定的定性药品，都不曾引发预期的化学反应。我纳闷了几分钟，正在束手无策，忽然想到，先生莫非給了我们一瓶蒸馏水？我拿起这瓶中剩余的流质，面对着先生，装作要喝的模样，同时观察他脸上的“心理反应”。他视若无睹，我心里就有数了。我相信，先生让我们化验蒸馏水不是要寻开心，而是要启示我们，探求科学知识固然不能完全依赖书本，也不可盲目地循着指定的途径去进行。

主持人：嗯嗯，这样的考试才有意义！（坏笑）不过话说回来，当时大家的分数都怎么样？

我明知道分数是怎样一种不值钱的虚伪的东西，然而总想得到高一些的分数，似乎心中舒服一点。正像一方面不喜欢人家的谀己，也很高兴人家誉自己的好处，知己的朋友奖誉得恰触到痒处。我觉得自己真是矛盾！不过，我记得我的魏晋南北朝隋史是S+。得S+仅我一人，更没有一个得S+以上，颇感欣然。这科发还的试卷有陈寅恪先生的评语，写着“所论极是，俱见读书细心，敬佩敬佩”。像小孩儿骤得大人的赞许，我不觉有点飘飘然。

主持人：隐约嗅到了凡尔赛的味道，是我的错觉吗？

考试只是一种测验的性质，和量身高体重的意思差不多，事前无需恐惧，临事更无需张皇。考的时候，把你知道的写出来，不知道的只好阙疑，如是而已。只是考试的后果太重大，所以大家都把考试看得很认真。其实考试的成绩，老早的就由自己平时读书时所决定了。

主持人：道理都懂，可紧张却难以避免，这又是为什么呢？

因为有些人存了一种侥幸心理，希望时来运转，一试得售。上焉者临阵磨枪，苦苦准备，中焉者揣摩试题，从中取巧，下焉者关节舞弊，混水捞鱼。用心良苦，而希望不大。

主持人：有道理，考试归根到底是对平日学习的检验，有几分努力，就有几分收获，平日不努力，考前再紧张也没用。

是的，把希望寄托在考前抱佛脚带来的是痛苦。我清晨起身，常见三面邻家都开着灯弦歌不辍;我出门散步，河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷。这都是一些好学之士吗？也不尽然。我想其中有很大一部分是在临阵磨枪。尝闻有“读书乐”之说，而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修，怕没有什么乐趣可言。

这话不错。以我的亲身经历来讲，有次考试时我正在病中，自然不能温习功课预备大考。好在我的功课平日已经用心做过，因此无论小考或大考来临，我用不着“临时抱佛脚”，在考期前几天“挑灯”苦读。我不但不埋头看书或阅读笔记，反抛开书本去做不用脑、不烦神的活动。我这考前不看书的办法一直应用。

主持人：“你必须更加努力，才能看起来毫不费力”，这，就是“学神”之道吗？

我个人觉得也不尽然。我曾几次对友人说过，我的念书成了瘾，用功这字和我无关，要克制欲望以读书才配称用功，上了瘾的人便不配称用功。不过我的读书瘾是喜欢自己读书，不喜欢有教员在后面督促着。