熊彦

教材解析：《慢性子裁缝和急性子顾客》是人教版部编教材三年级下册第八单元的第一篇课文。故事以主要人物作为题目，他们之间会发生怎样的故事呢？看了题目，就会引发读者的阅读兴趣和阅读期待。急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服，4天内不断地变换要求;慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦，始终不慌不忙地回应。整个故事妙趣横生，读起来让人忍俊不禁。《大个子老鼠小个子猫》中的大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，它们是好朋友，在一起互相关怀、共同进步，才使经历的每件事情看上去都那么美好。两个故事都是作家周锐的作品，既有相似又有不同。

设计理念：当下“核心素养”被置于深化课程改革，落实立德树人目标的基础地位。阅读教学是小学语文中重要的内容，引入读写结合的方式能更好的促进其发展，有效提高学生阅读能力、写作能力。基于这个目标，力求设计出连接核心素养养成的读写结合的语文课。①抓住时间线索，通过析句，研讨对话、朗读体会等方式，引导学生了解故事内容，学会本单元训练目标之一：复述方法。②在体会人物性格时注重创设情境，在入情入境的学习中让学生学会关注标点，抓住动词、拟声词等体会人物的个性特点，并迁移方法，读写结合学以致用。

知识与技能：①认识“缝、箱”等11个生字，知道多音字“缝”的不同读音，会写“性、卷”等12个生字，理解相应的词语;②分角色有感情地朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气，③读、说、写结合，训练学生逆向思维，为单元习作做铺垫。……