张朝元

丹齐格是美国著名数学家，被誉为线性規划之父。1939年，丹齐格在加州大学伯克利分校就读博士生。

这天晚上，丹齐格遇到了一道非常难的数学题，为了攻克这道难题，他花了很长时间，不知不觉天空已露出鱼肚白。眼看天快亮了，再加上困得十分厉害，丹齐格顾不上还没解开的那道数学题，便赶紧上床睡觉了。

由于太累，加上家人外出，丹齐格醒来时，已经到了下午。丹齐格的数学老师耶日·内曼是一个非常严厉的人，他绝不能容忍自己的学生在上课时间迟到。想到这里，丹齐格的额头直冒冷汗，抱着被老师狠批的心态，丹齐格还是决定去上课。

当他来到教室时，丹齐格发现同学们都提前放学了。再看看黑板，他发现有两道看起来非常难的数学题。一见难题，丹齐格心想，莫非这是老师特意留给我的作业？他赶紧将题目抄了下来。

回到家后，丹齐格仔细研究了题目，发现特别难，心想：不愧是老师对迟到学生的惩罚！思来想去，丹齐格觉得，如果自己做不出这两道题，肯定会给老师留下非常坏的印象，到时候想拿到毕业证书估计都难了，所以无论如何也要将题目解答出来。抱着这样的心态，经过一个通宵后，题目终于解出来了。

第二天，丹齐格早早来到了学校，上课前的几分钟，丹齐格将题目和答案交到了耶日·内曼老师的手上，并抱歉地说：“昨天因为攻克数学题睡过头了，请老师惩罚。”耶日·内曼看着十分疲倦的丹齐格，再看看丹齐格提交上来的作业，突然，他有些语无伦次地大喊：“你知道你干了什么吗？”

丹齐格内心“咯噔”一下，以为老师要发火了。然而耶日·内曼满脸兴奋地说：“傻小子，你真是个天才，你竟把数学领域中最难的两道题解出来了！真是了不起，老师现在命令你赶紧回家睡觉！”

听了老师的话，丹齐格才明白，原来自己写的那两个“家庭作业”，是统计学的两个著名难题。老师写在黑板上只是为了告诉同学们这两个问题很难而已，而自己因为迟到竟然攻克了，这太不可思议了！

戏剧家歌德说：“没有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他试过以后才知道。”丹齐格的故事告诉我们，面对困难，我们先不要被它吓倒。只有把困难看得小一些，你才会发现自己的力量原来非常强大。